昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也五憎

事物的道理或许难以追问清楚，有疑问的经典大多未能通晓。蜚虫虽然被记载于《麟史》（《春秋》）之中，荔枝却不在龟蒙（今山东境内）生长。记录怪异是因为它如同蜮一样（含沙射影害人），造成灾害难道比螽（蝗虫类昆虫）小吗？遗憾我不是博学多识之人，怎敢注释鱼虫（微小之物，此处指典籍中的事物记载）之类的学问呢。

追问，追究。jié；一种虫类。fěi；即《春秋》，传说孔子作《春秋》，绝笔于获麟，故称。；山名，在山东境内，此处指地名。guī méng；传说中一种含沙射人的怪物。yù；蝗虫类昆虫。zhōng；学识渊博，知识丰富。；此处代指典籍中对微小事物的记载。

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法，如‘蜚虽笔麟史，荔不产龟蒙’，通过引用《麟史》和龟蒙等地的典故，增加了诗歌的文化底蕴和内涵。在情感表达方面，诗人传达出一种对知识的敬畏以及自身知识不足的谦逊态度，像‘恨余非博识，安敢注鱼虫’一句直接表达出因学识不够而不敢妄加注释的想法。在意境营造上，通过列举一些物理难诘、经义不通、事物与地域不符等现象，营造出一种充满疑惑和对学问深邃性敬畏的氛围。主题思想围绕着对学问的探索与敬畏展开，诗人认识到世间事物复杂，学问浩如烟海，自己难以尽知。