谢传度大师赠荔枝

汉嘉江的江水像青色的玻璃，秦代离堆有着珊瑚般的崖色。大师在这翠绿之处居住，天鹅孵育生出荔枝。今年五月雨水充足，荔枝颗颗饱满没有虫丝。太阳高挂在树上时，荔枝外壳粗糙，染指如同涂抹胭脂。清晨趁风露摘下装入竹篮，用柏叶包裹四周散发香气。二百里程两天就送到了，打开信封带着叶子的荔枝有千枝。小儿子像猿猴般灵巧偷取荔枝，全家夜里吃荔枝都忘了早晨的饥饿。把美味分给亲友，山城中的人们纷纷接受。天生的缘分难以知晓，乌鸦报晓时客人到来。中午过后果然见到传师到来，令人愉快的佳客并非事先约定。夜里畅谈如同读到奇异的书籍，大师回山之前约我写诗。我的诗很窘迫只好借用苏轼的语句，海南荔枝有仙人的姿态。使我贫困之腹化为玉液，荔枝红纱般的外皮褪去后是白玉般的果肉。江瑶柱是众多生物的生命，老禅师不允许将其供奉佛祖。大师说法是我的导师，众多佛经给予我佛法的布施。诗写成了希望不要斥责为绮丽之语，秋海棠花在佛篱边开放。每年江国荔枝成熟时，再借荔枝陪伴酒杯。

弯曲如虬龙的珠子，这里形容荔枝果实饱满圆润。；像鱼鳞般粗糙或有皱纹，这里指荔枝外壳的粗糙质感。；指佛经。因古代印度用贝叶书写经文，将经文夹于两片木板之间，故称。；呵斥、责怪。；华丽而浮艳的言辞，多被佛教视为不净之语。

这首诗在文学手法上，运用了丰富的描写手法。开篇以‘汉嘉江水青玻璃，珊瑚崖色秦离堆’描绘出一幅山水画卷，用比喻的手法形象地写出江水的清澈和离堆崖色的绚烂，为荔枝的生长环境做了铺垫。‘阳乌挂树万星灿，鳞皴染指调胭脂’通过对太阳下荔枝外貌的细致描写，展现荔枝的色泽，使读者仿佛能看到荔枝的模样。在情感表达上，充满了对传师赠荔枝的感激之情，如‘二百里程两日到，开缄带叶红千枝’，从荔枝长途送达且数量众多来体现传师的盛情。同时也表达了对荔枝的喜爱，全家夜啖、分甘亲友等情节可见一斑。在意境营造方面，诗中既有山水自然的清新意境，又有充满生活气息的家庭欢乐场景。主题思想上，通过对传师赠荔枝这一事件的叙述，体现了与传师之间的深厚情谊，以及对生活中的美好事物的珍惜。诗中还融入了一些佛教文化元素，如‘江瑶柱是众生命，老禅未许供牟尼’，使诗歌更具文化内涵。