喜迁莺令 贺李丹壑秋捷时年十六岁
明 · 尤侗 · 五言
原文
唐学士,李青莲
公子更翩翩
荷衣总角赋高轩
名字报红笺
曲江宴,樱桃畔
争看紫骝白面
嫦娥应遣小婵娟
花插帽檐边
译文 / 白话释义
唐代的学士,像李青莲那样的人物。这位公子更加风度翩翩。穿着荷衣,扎着总角,在高轩之上赋诗。他的名字被写在红笺上。在曲江宴会上,樱桃树旁边,大家争相观看那骑着紫骝马、面容白皙的他。嫦娥应该会派遣小婵娟(嫦娥的侍女),把花插在他的帽檐边。
注释
用荷叶制成的衣服,常指隐士的服装,这里借指少年的清雅之态。出自屈原《离骚》‘制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳’。;古时儿童束发为两结,向上分开,形状如角,故称总角,指童年时代。;骏马名,毛色紫,后常泛指骏马。如曹植《白马篇》‘白马饰金羁,连翩西北驰。借问谁家子,幽并游侠儿。少小去乡邑,扬声沙漠垂。宿昔秉良弓,楛矢何参差。控弦破左的,右发摧月支。仰手接飞猱,俯身散马蹄。狡捷过猴猿,勇剽若豹螭。边城多警急,虏骑数迁移。羽檄从北来,厉马登高堤。长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑。弃身锋刃端,性命安可怀?父母且不顾,何言子与妻!名编壮士籍,不得中顾私。捐躯赴国难,视死忽如归。’中就有‘紫骝’一词。;姿态美好,这里指嫦娥的侍女,也常用来形容女子的容貌和姿态。如苏轼《水调歌头·明月几时有》‘但愿人长久,千里共婵娟’。
赏析
从文学手法来看,此词运用了典故,如‘唐学士,李青莲’,将少年与著名的唐代学士和诗人相提并论,增添了文化底蕴和高雅气质。情感表达上,通过描绘少年的翩翩风度、赋诗才华以及众人的争相观看,表达了对少年才华的赞美和对其未来的期许,充满了积极向上的情感。意境营造上,‘荷衣总角’营造出一种清新、纯真的氛围,‘曲江宴,樱桃畔’则描绘出热闹、繁华的场景,二者相互映衬,使意境更加丰富。主题思想方面,主要是赞美少年的才华和青春活力,展现了对年轻一代的鼓励和欣赏。
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