戏作试问堂前石五首
元 · 虞集 · 五言
试着问堂前的石头，来到这里已经有几十年了吧？衰老的容颜独自承受着雨雪，清幽的景致在风烟中展现。微醉时可以倚靠它，独自吟诗时它更显得宁静。旧时的湖水春水上涨，谁在系着钓鱼船呢？又问堂前的石头，是哪一年离开太湖的呢？春风中它的神韵不再张扬，夜晚的月影常常显得孤单。不能成为明堂的柱子，只留下了艮岳的图样。很想种上优良的树木，在年末时与它相互扶持。再问堂前的石头，为什么没有藤蔓缠绕呢？金莲似乎可以引来，紫色的菊花又该如何绽放呢？旧日的梦遗留在波浪中，闲逸的情致经历了岁月的变迁。只是因为相识已久，亲自为它洗涤清泉。碣石早已沉沦于大海，女娲曾经修补过天空。天地之间留下了这小小的石头，云雾雨水守护着它的苍然之态。淬火的宝剑龙随着它而变化，弯曲的弓箭老虎自身得以保全。从前的贤士大多写过关于它的诗文，谁的诗文流传最广呢？最后问堂前的石头，多次遇到堂前的人。远道而来感叹它在这里最久，独自站立着与谁为邻呢？承载着车马的劳顿，抚摸着它仿佛能识别出凤麟。皇家的车马书写着吉祥的日子，对它精心雕琢直到嶙峋的模样。
下雪。这里指堂前石承受着雨雪的洗礼，体现其历经岁月的沧桑。；幽静的景致。形容堂前石在风烟中所展现出的独特而宁静的美感。；北宋末年在汴京（今河南开封）东北隅建造的一座大型人工山。这里提到艮岳图，暗示堂前石曾与艮岳有某种关联。；锻炼，磨炼。比喻宝剑在堂前石的影响下经历了磨砺，变得更加坚韧。；帝王的车驾。这里描绘了皇家车马对堂前石的重视，体现其地位的特殊。
在文学手法上，诗人以设问的方式开篇，引起读者的好奇与思考，如‘试问堂前石，来今几十年？’这种手法使诗歌更具韵味。情感表达方面，通过对堂前石的描绘，流露出对岁月变迁的感慨，如‘衰颜空雨雪，幽致自风烟’，既写出了石头历经风雨的沧桑，又展现出其独特的韵味。意境营造上，营造出一种古朴、宁静的氛围，‘微醉寒堪倚，孤吟静更眠’等诗句，让读者仿佛能感受到那种静谧的情境。主题思想上，以堂前石为载体，探讨了时间、历史、自然等诸多主题，表达了对时光流逝的无奈以及对自然之物的敬畏之情。
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