学进士作大方无隅二首

超越了范围的界限，这才是大的方（方形没有了边角的限制，才是大的方）。道理相同没有差异，到这里边角都不存在了。圣人哪里会区分东方西方，遨游又何必将内外界限拘束。天鹅旁边天空广阔无边，蜗牛角上的国家极其微小。广大可以包容天地人三极，微小怎值得一人哭泣。到后来知道庄子老子的学说荒诞，最终还是趋向孔子的学说。

趋向，走向。；角落，这里可理解为方形的角。yú；天鹅。hú；指天、地、人。；庄子和老子，指代道家学说。；荒诞。dàn

这首诗在意境上，通过‘鹄边天浩浩，蜗角国区区’等句构建出宏大与渺小的对比意境，展现出一种对广阔天地与渺小事物的深刻认知。从写作手法来看，运用了对比的手法，如将天空的浩瀚与蜗角之国的微小对比，还运用了典故，‘蜗角国’是出自《庄子》中的典故，增强了诗的文化内涵。在情感表达上，诗人对儒家思想表示尊崇，对庄老学说表示否定，有一种思想抉择后的坚定情感。诗的主题思想围绕着对儒家思想的回归以及对庄老思想的批判展开，通过对一些哲理概念的探讨，如大方无隅等，来阐述自己的思想倾向。