学进士作大方无隅二首

整个世界都在世俗之内游乐，被狭隘的主观臆见所拘束。正因为它整体宏大，所以没有四角（意为没有边界、局限）。规矩怎能完全涵盖（一切），轨道相同怎么会有差异。那崖岸谁能看到呢，又有什么岸可以登上去呢。本来就和管中窥物的见识不同，怎能像那极为陡峭险峻之处（那样狭隘）。那些人展露锋芒，恐怕只是见识浅陋的小儒吧。

浅陋拘泥的样子；絜，度量。矩絜，即规矩、准则；轨道相同，这里表示遵循相同的规则之类；形容地势险绝，这里可引申为极端、狭隘。斗，dǒu；圭的锋芒有棱角，这里指人的锋芒毕露。圭，guī；指见识浅陋的儒者，出自《论语·雍也》中的概念

从文学手法上看，这首诗以议论为主。开篇先指出世人往往被世俗观念所拘，这是一种铺垫，随后通过对‘大方无隅’这一概念的阐述，运用对比手法，将被臆见拘束的众人与‘全体大’的豁达境界进行对比，如‘举世游方内，规规臆见拘’与‘惟其全体大，所以四隅无’。在情感表达方面，诗人对那些见识短浅、墨守成规的人有着批判之情，而对那种宏大、超脱的境界有着向往与推崇。在意境营造上，通过对‘崖’‘岸’等意象的发问，构建出一种带有哲学思考的深邃意境。主题思想围绕着对广阔胸襟、超脱境界的追求，批判狭隘、短视的思想观念展开。