学舍诸生罕至或累旬倚席不讲愧而成咏

学舍深深，回廊被掩，古老的坛边槐柳相对，一片苍凉景象。有一位贫寒的书生忧愁会饿死，可是长时间无人过问。我靠着几案像惠子那样冥思真显得笨拙，还不如把书束之高阁深深收藏。太阳西斜，大路上车驾纷纷回归，我更像是戴着斗笠的漫郎（元结）一样落魄。

很少到。罕，稀少。；接连几十天。旬，十天。；不设讲席。倚，靠着、空置。；干枯的梧桐树。这里可能用典，如《庄子·德充符》中的故事。梧，wú。；驾车时套在马颈上的皮带。这里代指车马。yāng。；一种盛鱼的竹器。líng xīng。；指唐代诗人元结，他号漫郎，这里诗人以元结自比，表示落魄之意。

在意境方面，此诗营造出一种清冷、孤寂且略带苍凉的意境。诗中描绘学舍的寂静，古坛槐柳的荒凉，奠定了这种氛围的基调。从写作手法来看，首联通过环境描写，直写学舍的幽深和周围景色的苍凉，为下文的抒情做铺垫。颔联运用对比手法，‘一囊有客愁饥死’写出书生的穷困潦倒，‘三尺无人问喙长’则表达无人关注、怀才不遇的境遇。颈联中‘瞑据槁梧真用拙’用典，以惠子的故事自嘲自己的笨拙。情感表达上，全诗流露出诗人对自身境遇的悲叹，有怀才不遇的忧愁、穷困的无奈以及对世态炎凉的感慨。主题思想围绕着诗人在学舍中的孤独寂寥，以及对自身才华被埋没的不满与哀怨展开。