雪堂二首为慈溪孙璚赋

雪花堆积得洁白一片铺满台阶，有客人打开窗户在夜里读书。只想让清亮的光辉照亮典籍，却不知道寒气侵袭了衣衫。关上门僵硬地卧着能成什么事呢，披着大衣悠闲漫步只是徒然自在罢了。年少时应当竞相争取每一寸光阴，怎肯推辞勤苦荒废三余（冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余）时光呢。孙康映雪读书的事迹已经久远，修建雪堂再次被他贤良的孙子夸赞。香芸草插在书架上，雪像千片花瓣一样在室外飘落，雪花如同美玉般点缀在台阶上。光辉璀璨中书案上的书半开着，读书声里传来三次更鼓响。我曾经师从程颐（此处指代尊师求学），手抚书卷题诗兴致变得更加美好。

台阶。；书籍，典籍。；指衣服的前后襟，此处代指衣服。；披着大衣。氅，大衣。；冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余，泛指空闲时间。；一种香草，此处用来表示书房的高雅氛围。；敲打，这里指更鼓敲响。；此处为自谦之词，意为‘我’。；指修建房屋，这里指修建雪堂。；比喻美少年，这里用来形容雪的晶莹美丽。；雪花的别称，因为雪花多为六角形。

这首诗在意境上营造了雪夜读书的静谧而又充满诗意的氛围，以雪景开篇，雪花堆积满阶的景象烘托出一种清冷、寂静的氛围，而在这样的环境中有客读书，又给这种寂静增添了一抹积极向上的活力。在写作手法上，先描写环境再引出人物的活动，如‘雪花堆白满阶除，有客开窗夜读书’，情景交融，借景抒情。诗中运用对比手法，‘闭门僵卧成何事，披氅闲行谩自如’将消极的闭门僵卧和积极的读书进取形成对比，突出了珍惜光阴读书的主题。情感表达上，诗人对雪夜读书的客人充满了赞赏之情，并且通过‘年少寸阴须竞取，肯辞勤苦废三馀’表达了对珍惜光阴、勤奋读书这种行为的推崇。主题思想围绕着劝勉年轻人珍惜时光、勤奋向学展开，以雪夜读书这一具体场景来体现这一主题，富有感染力。