雪用欧阳公白战律仍禁用映雪访戴等故事赋三首示同社 其二

这像是雨却还能够拾取，不是花朵却懂得飞舞。儿童最是顽皮无赖，团弄着（雪花）哪里肯说回家。朝着树木翻卷着投向竹子，故意欺负人来点落在衣服上。肩膀寒冷不妨碍耸起（来御寒），毛笔冻结了还能否挥动呢？

同‘赖’，顽皮、淘气的意思。拼音：lài；把东西揉弄成球形，这里指儿童把雪团弄。拼音：tuán

从文学手法上看，这首诗运用了拟人的手法，如‘儿童最无頼，抟弄肯言归。向树翻投竹，欺人故点衣。’将雪花比作顽皮的儿童，赋予雪花以儿童的顽皮特性，生动形象地描绘出雪花漫天飞舞、随意飘落的姿态。在情感表达方面，诗人对雪有着一种喜爱又略带无奈的情感，喜爱雪的灵动俏皮，无奈于雪带来的寒冷对书写等活动的影响。在意境营造上，通过对雪花飞舞姿态以及儿童玩雪场景的描写，营造出一种活泼而又略带清冷的意境。主题思想上，借对雪的描写，既展现了雪的自然之美，又表现出雪天里生活的一些小细节和感受。