阳明子之南也其友湛元明歌九章以赠崔子钟和之以五诗于是阳明子作八咏以答之

回忆起与美人分别的时候，（美人）赠送我青色的书匣。接受之后不敢打开，点燃香之后才开始开封。诵读（其中文字）觉得意味深远，（书中文字）期望我达到濂洛之学的境界。道路遥远恐怕不能到达，但希望最终不会惭愧。

青琅，本指美石、珠树，这里可理解为精美、珍贵之意；函，匣子。青琅函即精美的匣子。；打开书信、匣子等。缄，本指捆东西的绳索，这里代指信件、匣子等的封口。；朗读、诵读。讽，有背诵、朗读之意；诵，也是诵读的意思。；濂溪周敦颐和洛阳程颢、程颐的并称，代指宋代理学的一种高境界的学术流派。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事的手法，以‘忆’字开篇，徐徐展开一段回忆，清晰地叙述了从受赠、开缄到诵读、感悟的过程。在情感表达方面，诗中蕴含着对友人赠物的敬重之情，从‘受之不敢发，焚香始开缄’可见一斑，这种敬重不仅仅是对友人，更是对友人所寄予的期望的重视。同时，诗人也表达出一种对达到某种高远境界的向往与自我期许，尽管担忧道远难以实现，但依然希望不辜负友人期望，有一种淡淡的忧虑与坚定的志向交织的情感。在意境营造上，通过‘青琅函’‘焚香’等元素，营造出一种庄重、雅致且富有文化底蕴的氛围。主题思想围绕着友情与自我的精神追求展开，友人的赠物既是友情的象征，又包含着对诗人在学术、精神境界提升方面的期望，而诗人则表达了对这种期望的重视以及积极回应的态度。