以诗赋呈诸知己

我的身形就像燕人那块丑石一样粗陋，内心喜爱着楚客所作的辞章。自己以小子的浅薄学识而自夸，实在是愧对那些壮夫所为。多年积累下来才知道自己有诸多错误，等到成家立业的时候已经很晚了。那个抱着琴的人是谁呢？琴弦断绝是因为知音钟子期不在了。

《太平御览》卷五一引《阙子》记载的燕人所得的一块粗陋石头，被他当作珍宝，这里诗人用以自比自身平凡。；楚地文人所作的辞章，这里代指高雅的文学作品。；自我夸耀、骄傲。；成年人，这里指有大才学的人。；多年。

从文学手法上看，首联运用了典故和对比手法，‘形秽燕人石’用燕人石的粗陋暗喻自己的平凡，与‘心怜楚客词’中对高雅的楚客辞章的喜爱形成对比，一陋一雅，突出自己的志趣与自身条件的矛盾。颔联‘自矜’与‘直愧’相对，自我夸耀与深感愧疚相对比，生动地表现出诗人对自己学识既骄傲又自卑的复杂心态。颈联则直抒胸臆，表达出岁月积累下意识到自己有很多错误、成家立业为时已晚的悔恨。尾联运用伯牙子期的典故，以抱琴者琴弦断绝暗示知音难觅，通过典故深化了孤独、知音稀少的情感。在情感表达上，全诗呈现出一种复杂、矛盾又充满惆怅的情感，既有对自身学识、人生进程的懊恼，又有对知音的渴望。在意境营造上，一种略带孤独、自嘲与追悔的氛围笼罩全诗。主题思想围绕着对自身的认知、人生的遗憾以及知音难寻展开。