咏怀五首
明 · 李时行 · 五言
东周留下优良的种子,色泽香气错杂地陈列。汉魏承接着余下的芬芳,枝干也还值得珍惜。流风延续到建安时期,文学路径逐渐变得荒芜。六朝竞相追求豪华,裁剪文采来炫耀逼真。生机一天天萎靡,荒草藤蔓只是徒然纷繁。伟大啊伯玉子(陈子昂),巩固根本回归质朴自然。开元和天宝年间,花朵果实交相新鲜。事物兴盛之后必然走向反面,继承的人很难寻觅。我既寡陋又愚昧,衰颓的风气究竟如何振兴。眷恋这性情之理,追逐得让心神疲惫。芝兰生长在幽深山谷,不与众多野草一起散发芳香。日暮时分天风拂过,清幽芬芳自然飘扬。怎么比得上桃李的花朵,鲜艳地摆弄春光。疾风一旦吹拂,繁华就凋落委弃在道路旁。人生不是金石,百年寿命是很平常的。如果不追求美好的名声,生命短暂又有什么值得悲伤。所以君子的心,秉持道义天天匆忙。怎能甘心安乐,到晚年只是徒然感慨悲伤。
萎靡,枯萎的样子。;菙,古书上说的一种树,这里可理解为荒草杂树之类;蔓,藤蔓。菙蔓泛指杂草藤蔓。;这里指陈子昂,字伯玉。他对唐代诗歌革新有着重要的推动作用。;这里指质朴自然的状态。;新鲜,‘鲜’和‘新’同义复用。
这首诗在文学手法上运用了比兴手法。从东周、汉魏、建安到六代、开元天宝等不同历史时期的文学发展状况起兴,引出对文学发展规律以及人生价值追求的思考。诗中以桃李的易凋落与芝兰的高洁芬芳对比,形象地表达出对不同品质的态度。在情感表达方面,既有对文学颓风的忧虑,如‘蹇予寡且昧,颓风竟何振。眷兹性情理,追逐疲心神’,表达出自己想要振兴却又感到无力的无奈;又有对君子应秉持道义、追求令名的积极倡导,如‘所以君子心,秉义日遑遑。安能甘逸豫,岁晚徒慨慷’,情感复杂而深沉。在意境营造上,通过对不同历史时期文学风貌的描述,营造出一种从繁荣到衰落的沧桑意境,同时以芝兰幽谷的清幽和桃李春光的短暂构建出对比鲜明的意境。主题思想上,探讨了文学发展的兴衰规律,也阐述了人生应追求美好名声、秉持道义的观点。
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