又二首 其一

萝卜可以做腌菜，粳米可以煮饭，这可比远远地去拜访碧溪祠要好得多。他能够离开去陪伴舒亶撰写诰命文书，也时常来听我论诗。江夏的奇童如今就是你了，金华的仙伯又能传给谁呢？把锦囊中的诗稿全部倒赠给贫寒之家了，也不管旁边的人笑话行囊空空。

萝卜。；jī，捣碎的菜，此处可理解为做成腌菜。；jīng，同‘粳’，粳米。；他。；古代帝王对臣子的命令，这里指诰命文书。；tuó，口袋。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，如‘莱菔可虀秔可炊，绝胜远访碧溪祠’，将日常的饮食与远访祠庙作对比，突出一种质朴生活的惬意。在情感表达方面，既有对友人的欣赏，称其为‘江夏奇童’，又有一种洒脱不羁的情怀，如将锦囊中的诗稿倾囊赠予贫家，不在乎旁人的嘲笑，体现出诗人旷达的心境。在意境营造上，诗中描绘了日常生活的场景如萝卜做菜、粳米煮饭等，营造出一种平实而又充满生活气息的意境。主题思想上，展现了诗人对平凡生活的满足、对友人的赞誉以及自身的旷达态度。