宰相有学无识

宰相有学问却缺乏见识。文章和地位功业在天下居首，门生众多靠走捷径攀附。自身依据安危来决定仕途的进退，内心凭借个人好恶来判别贤才与奸佞。简短的话语险些败坏中兴的局面，身为宰相辅助君主却有惭愧之感。与张禹、孔光列于同传，羞于将自己的著作称说可藏之名山。

充满门庭，这里指门生众多。；近便的小路，这里指不正当的途径。；辅佐。；羞愧地处于。；纪传体史书中一般人物的传记。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，如将宰相表面的文章位业与实际的无识行为相对比，像‘位业冠通寰’与‘有学无识’的反差。在情感表达方面，诗中充满了批判之情，如‘片言险败中兴局’，表达出对宰相这种险些破坏大局行为的强烈不满。在意境营造上，通过描述宰相的行为特征，营造出一种对其行为深感失望的氛围。主题思想明确，旨在批判宰相空有学识却缺乏见识，在治国理政等多方面表现不佳。诗中通过列举宰相在用人判别、对国家局势影响等多方面的行为，深刻地揭露了宰相的失职与不称职。