再证学改题

什么人说是，什么人说非。没有远哪有近，没有高哪有低。这就叫做没有渐进，这就叫做没有阶梯。没有凡俗没有圣明，没有彻悟没有迷惑。口诀从现在起，没有事物没有知识。

疑问代词，怎么，为什么。在古汉语中常用来表示疑问，如‘胡为乎遑遑欲何之？’（陶渊明《归去来兮辞》）

从文学手法上看，这首诗运用了排比的手法，如‘何者曰是，何者曰非。无远胡迩，无高胡卑。是谓无渐，是谓无梯。无凡无圣，无悟无迷。’通过这种句式的重复，增强了诗歌的节奏感和语势。在情感表达方面，诗中传达出一种对事物相对性的思考，有一种超脱于常规认知的淡然。在意境营造上，构建了一种空灵、思辨的氛围，让读者进入到一种对是非、远近、高低、凡圣、悟迷等概念的重新审视之中。主题思想上，似乎是在探讨一种超越世俗二元对立观念的哲学境界，倡导一种无差别、无界限的认知态度。