杂兴四首

还记得曾经一同在青灯下讲学切磋，哪里知道到了白发苍苍才开始有相逢的机会。过去众人的议论都称赞有才华如同雏凤的人，到了晚年的时候却一同拜谒年老而有贤德之人。

犹讲习。出自《国语·鲁语下》：‘昼而讲贯，夕而习复。’表示研讨学习。；幼凤，比喻有才华的子弟。典出唐·李商隐《韩冬郎即席为诗相送一座尽惊他日余方追吟连宵侍坐裴回久之句有老成之风因成二绝寄酬兼呈畏之员外》诗之一：‘桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。’；指老子，借指有道之士，这里表示年老而有贤德之人。

从文学手法上看，此诗运用了对比的手法。前两句中‘青灯同讲贯’的年少时期与‘白首始遭逢’的暮年形成鲜明的时间对比，将年少同窗研学与暮年才相逢的境遇差异表现出来，给人以强烈的沧桑感。情感表达上，既有对往昔同窗时光的怀念，又有对暮年才得以相逢的感慨。在意境上，‘青灯’这一意象营造出一种宁静的读书氛围，而‘白首’则增添了岁月的迟暮之感。主题思想围绕着时光流逝、人生境遇的变化展开，反映出诗人对人生无常的感叹，以及对过去和现在不同生活状态的复杂情感。