赠丘执礼

北方的客人来到南方，满身都是尘土，沿着沂水前行正想要在清澈幽深的水中畅游一番。船儿快速行进如同云朵飘移的时候正要探问（去处），（但所寻之处）鹤在哀怨、猿猴受惊难以找寻。久闻您身着儒服在泮水之畔讲学，（我想）在沧浪之水边应该可以听到船桨划水的声音（指与您相聚）。如果真的允许我前去拜问，请提前告知日期，（我想知道）何时才是适合相聚的时候呢。

沂河，水名，yí；大袖单衣，古儒者所服。亦指儒者。；古时学宫前的水池，相传入学则可采水中之芹以为菜，意谓可采芹藻之菜以助祭。；古水名，有汉水、汉水之别流、汉水之下流、夏水诸说。；船桨，ráo；古代天文学中假设的星名，与岁星（木星）相对应，古人认为太岁之所在为凶方，忌兴土木建筑等。；指守护内心的信念或者在天文学上指守心星，此处应指前者。

从文学手法上看，首联通过‘北客南来尘土甚’描绘出远客的风尘仆仆之态，‘沿沂正欲泳清深’则营造出一种闲适悠然的氛围，两者形成对比。颔联‘舟行云驶方求问，鹤怨猿惊不可寻’运用了动静结合的手法，船行云驶为动，鹤怨猿惊的景象为静，动静之间增加了画面感。在情感表达方面，诗人表达了对丘执礼的倾慕与向往，想要与之相聚交流的急切心情。在意境营造上，诗中既有北方来客的风尘意象，又有南方山水间的鹤、猿、沂水、沧浪等清新自然的意象，两种不同风格的意象交织，创造出一种独特的氛围。主题思想围绕着诗人对丘执礼的向往，期待与之会面交流等内容展开。