赠同年关德甫吴用潜成进士

王阳刚刚要出仕为官的时候，贡禹高兴地弹冠相庆。彼此意气相投结交已久，美好的品德如同兰草般相契合。曾经像比翼鸟一样，相伴着整理羽毛。雄鸟已经高飞，矫健地升入云端。那雌鸟又该做什么呢？嘤嘤鸣叫寻求欢乐。出仕和隐居虽然偶尔不同，但身形本质是可以共看的。看到高大的梧桐就想到凤凰群集，望着大海就想到大鹏展翅。攀附是真心所愿，光辉先照耀到我。昌盛的时代重视培育人才，像收取棫朴来做柴薪一样选拔人才。渭水边兴起垂钓的丝线（姜子牙垂钓遇文王），傅岩识别了筑墙之人（傅说筑墙被武丁启用）。这个人富有才华，凭借着清风散发香气。宝剑开启了干将莫邪的剑匣，卞和剖开荆山的玉石。这种机遇实在是不同寻常，已经得到君王的恩泽。用什么来企及先辈的功业呢？怀着小心谨慎恭敬的态度。用什么来感化在位者呢？督促他们保持质朴，减少欲望。早晚辅佐圣明的君主，希望不辜负所学的东西。

弹去帽子上的灰尘，准备做官。出自《汉书·王吉传》，比喻好朋友进退相随，取舍一致。也指出来作官。；传说中的一种鸟，雌雄老在一起飞，古典诗歌里用作思爱夫妻的比喻。这里用来比喻好友间的亲密关系。；远行，这里指在仕途上高升。；鸟相和鸣，比喻寻求志同道合的朋友。；堆积木柴以备燃烧。；两种树木名，这里比喻贤才。；干将和莫邪，古代宝剑名。；指臣子逢到善用其才的君主。；先人的德行。；朝夕，日夜。指天天、时时。

这首诗在文学手法上运用了大量的典故，如‘王阳应仕，贡禹弹冠’‘渭水钓纶’‘傅岩板筑’等典故，增加了诗歌的文化内涵和历史厚重感。通过比翼鸟、凤凰、大鹏等意象，构建出积极向上、富有抱负的意境。在情感表达上，诗中既有对同年进士的祝贺与期许，又有一种积极进取、渴望在盛世有所作为的情怀。诗的前半部分通过对彼此关系的描述，如‘意气久结纳，清芳契若兰’表达了与友人之间深厚的情谊；后半部分则着重于对友人的劝勉与激励，希望友人在仕途上能够秉持良好品德，辅佐圣明君主，主题思想围绕着对同年进士的情谊、对仕途的向往以及在盛世中应有的作为展开。整首诗对仗较为工整，用词文雅，体现出较高的文学素养。