赠项秉仁

襄毅公当年的中枢事迹人们还记得，后面行止之处有梧竹相伴的风烟景致。县官对待子民应当有恳切的心，我的学说或许能在隐居之地传承。已经属于端正楷模回报为官之学，不必劳烦去勉强协调不相合之事。继承大业也是子孙后代之事，先续写循良官吏的首篇传记。

是一种谥号，用于对有一定功绩的人的褒奖性称呼。；指朝廷中枢，重要的行政机关等。；可指旧法、常规，这里可理解为端正的楷模典范。；枘是榫头，凿是榫眼，常用来比喻两不相合。；继承光大先人事业。

从文学手法上看，首联通过追忆往昔‘襄毅元枢’之事以及描绘‘梧竹上风烟’的景象，虚实结合，给诗歌增添了历史的厚重感和画面感。颔联中‘赤子心应副’体现了对县官的一种期望，‘吾道沧洲业许传’则表达出对自身学说传承的期许，将为官之道与个人的精神传承联系起来。颈联‘典刑酬仕学’点明一种端正的为官和治学态度，‘未烦枘凿计方圆’使用比喻手法，以‘枘凿’喻示那些不相合的事物，表明不必强求。尾联‘缵戎好亦孙支事，先续循良第一篇’点明继承大业是子孙之事，并且要续写循良之篇，主题升华到家族传承与品德延续的高度。情感表达上，既有对往昔的追念，又有对当下为官、治学、家族传承等方面的思考与期望。在意境上，梧竹风烟等景象营造出一种清幽而又蕴含文化底蕴的氛围。主题思想围绕着历史记忆、为官之道、个人学说传承、家族事业的继承展开，展现出一种宏大而多元的思想内涵。