赠扬州赵仁斋先生

在淮海地区的扬州有一位伟大之人，白色的胡须与碧绿的眼睛却焕发着青春光彩。他的心如同孩童一般又有谁能知晓呢，他把自己的主张托付给隐逸之所只保持自我的本真。他把所有的时光都用在研读经典上，不时看一眼匣中的宝剑以比附自己的心志。茫茫宇宙有着无穷无尽的事情，初次相逢便觉彼此白发新生。

白色的胡须，这里用来描写人物外貌，描绘出赵仁斋先生年事已高的形象。；本指婴儿，这里比喻人心地纯洁善良，用来形容赵仁斋先生纯真的内心。；滨水的地方，古时常用以称隐士的居处，这里指赵仁斋先生将自己的主张托付给隐逸之所，体现他的高洁。；古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫‘韦编’，后泛指古籍，这里表示赵仁斋先生勤奋读书。；原指停车，这里指初次相逢。

从文学手法上看，首联‘淮海维扬一伟人，霜髯碧眼照青春’通过直接描述，点明赵仁斋先生所处的地域并对其外貌进行刻画，以‘伟人’点明人物身份，‘霜髯碧眼’与‘青春’形成对比，写出他虽年老却有蓬勃的精神状态。颔联‘心犹赤子还谁识，道付沧洲只自真’运用对比，将他纯真的内心与不被人理解的境遇相对比，同时‘沧洲’指代隐逸之所，体现出一种隐逸文化内涵。颈联‘尽把韦编供岁月，时看匣剑拟心神’运用典故，‘韦编’指代读书，展现出赵先生一心研读经典的形象，‘匣剑’的意象用来暗喻他的心志，使人物形象更加立体。尾联‘茫茫宇宙无穷事，倾盖相看白发新’以景语作结，‘茫茫宇宙’的宏大与‘倾盖相看白发新’的个体渺小形成反差，营造出一种沧桑、感慨的氛围。情感表达上，既有对赵仁斋先生不被理解的同情，也有对他坚守自我、醉心学问的钦佩，同时还透露出一种对宇宙无穷而人生有限的感叹。意境上，全诗营造出一种既旷远又略带寂寥的意境。主题思想主要是通过对赵仁斋先生的描述，表达对他的敬仰之情以及对人生世事的思考。