赠友

在这漫长的世间，找到知音实在困难，又何必穷究经典折磨自己呢？英雄们耗费精力在读书上，那坚硬的铁砚都快被磨穿，儒生的帽子束缚住了人的手脚。鲲鱼一旦得水就会击水三千，鹏鸟乘风而起就会盘旋而上九万里。我们这些人应该像班超一样投笔从戎，到边疆去建立功勋从而获取高官厚禄。

指专心钻研儒家经典，在古文中常表示埋头苦读经书的行为。；铁铸的砚台，多用以表示意志坚定、刻苦学习。；古代儒生戴的帽子，这里代指儒生身份或者读书人的生活。；古代传说中的大鱼，出自《庄子·逍遥游》，这里用来自比，象征着远大的志向。；传说中最大的鸟，出自《庄子·逍遥游》，与鲲鱼一样用来表达远大的理想抱负。；环绕着飞向上空，这里描绘鹏鸟乘风高飞的姿态。；即投笔从戎，扔掉笔去参军，源于班超的典故，表示弃文就武，投身军旅。；极远的地方，多指边疆。

从文学手法上看，首联以抒情开篇，感慨知音难觅，读经之苦，为后文的情感转折做铺垫。颔联运用了借代的手法，‘铁砚’代指读书苦读，‘儒冠’代指儒生身份，生动地表达出对传统读书求功名之路的不满。颈联则是运用典故，以鲲鱼、鹏鸟自比，鲲鱼得水、鹏鸟乘风的宏大景象，表现出诗人的远大志向和抱负。尾联直抒胸臆，‘投笔去’化用班超投笔从戎的典故，表达出诗人想要摆脱传统儒生道路，到边疆建功立业获取高官的强烈愿望。情感表达上，先抑后扬，由最初对穷经的厌倦和对现状的不满，转为壮志豪情。在意境上，既有对苦读压抑氛围的营造，又有鲲鱼鹏鸟的宏大壮阔之境。主题思想上，表达了对传统儒生道路的反思以及对边疆建功立业的向往。