赠袁杰入越

你有着乌黑的头发、红润的容颜和洁白如雪的肌肤，南风把你送往高远的云路。一生有师友相随相伴，把功名利禄当作一笑了之的事。学校本来就不是只为糊口的地方，诗书才是保护自身的符篆。这世事如同向下流的水波般不堪言说，要看人间自有大丈夫。

云中的道路，借指高空，这里可理解为高远的前程。；古代学校。庠（xiáng），殷商时代学校的名称；校（jiào），古代称学校为校。；向下流的水势，比喻日趋败坏的风气。

这首诗在文学手法上较为平实直接。首联通过描写人物的外貌‘绿发红颜玉雪肤’，并以‘南风吹送上云衢’点明友人出行的情景，为诗歌奠定了一种积极向上的基调。颔联‘平生师友相从去，本色功名一笑图’，对仗较为工整，表达出友人重视师友关系，对功名看得很淡的豁达情怀。颈联‘庠校元非糊口地，诗书却是护身符’议论精警，强调学校的意义并非只是为了糊口，诗书具有重要的精神价值。尾联‘颓波世事那堪说，要见人闲有丈夫’则从世事的不堪言说中，突出真正大丈夫的可贵，起到了深化主题的作用。情感表达上，诗人对友人有着欣赏与钦佩之情，同时也流露出对世事的感慨。在意境上，既有对友人美好形象及远行的憧憬画面，也有对世事的一种略显无奈的写照。主题思想主要围绕着对友人的送别，阐述了对人生价值、世事的看法。