赠张合之秀才二首

单人单马什么时候出发呢，这一日满心都是归家的思绪。正像卞和怀揣着和氏璧一样怀着宝物（此处指才华），又似郭隗等待燕昭王的重金聘请贤才。有着长剑般直冲青云的志向，弹奏着如《白雪》般高雅的哀弦。少年就应该去追求功名，不必泪水沾湿衣襟。

指卞和，春秋时期楚国人，他发现了和氏璧，却被楚王认为欺诈，遭受刖刑，后和氏璧成为传世珍宝，此处用以比喻友人怀才。；即和氏璧，因产于楚国而得名，这里指代才华。；战国时期燕国人，燕昭王为了招纳贤才，听从郭隗的建议，为他筑宫室并以师礼相待，乐毅等贤才于是纷纷归附燕国。这里以郭隗喻友人等待被重用。；燕昭王为招贤纳士所花费的重金，指代被赏识重用的机会。；《白雪》是古代高雅的乐曲，‘白雪吟’表示弹奏高雅却略带哀伤的曲子，营造出一种怀才不遇的忧愁氛围。

这首诗在文学手法上运用典故来表情达意。如‘卞生怀楚璧’，借卞和怀和氏璧的典故，暗示友人如同卞和一样身怀才华；‘郭隗待燕金’则以郭隗等待燕昭王重金纳贤的故事，表达友人也期待被赏识重用。在意境上，‘雄剑青云志，哀弦白雪吟’一句营造出一种壮志满怀又略带忧愁的氛围，‘雄剑’体现了豪迈的志向，而‘哀弦’和‘白雪吟’则增添了高雅与淡淡的哀伤情绪。情感表达上，既有对友人怀才不遇的同情，从诗中的典故及友人现状的描写可看出，又有对友人的激励，如‘功名少年在，不必泪沾襟’，鼓励友人趁年少去追求功名，不要过于消沉。主题思想上，表达了对友人的安慰、鼓励以及对其才华的肯定。