招徐仲穆弹筑

白色的丝弦绷在枯桐木制成的筑上，繁复的乐声在宫音和徵音之间交错。谁能知道伯牙的心意呢，那悠悠的情思寄托在山水之间。贤能的钟子期啊，他的风度雅韵如今已经消逝。所遗憾的是懂得音乐的人太少，浮尘掩盖了漆几。为您重新擦拭（筑），试着弹奏一曲。而我也因为您，洗净我听惯筝琶的耳朵（意谓准备好好欣赏筑音）。古人虽然已经离我们很遥远了，但这种心意还是很可以比拟的。

绷紧，张紧。在诗中描述将丝弦绷紧在枯桐木上，以准备弹奏。；髹，本指赤黑漆。髹几即漆几，这里指放置筑的几案之类的东西。

这首诗在意境上营造出一种对知音稀少的感慨氛围。诗中以伯牙子期的典故为依托，通过描述徐仲穆弹筑的情境，如‘素丝縆枯桐，繁声间宫征’描绘出筑音的美妙，琴弦与桐木相和发出交错于宫征之间的繁音，这是对演奏场景的直观描写，是从听觉角度的细节呈现。然而这样美妙的音乐，知音却难寻，如同伯牙子期般的知音如今已难再有，‘贤哉钟子期，风流今已矣’直接表达对往昔知音难再的叹惋。在情感表达上，诗人借对弹筑之事的叙述，传达出对知音稀少的遗憾和对徐仲穆弹奏技艺的期待。从主题思想来看，强调了知音难觅这一主题。在写作手法上，运用典故，以伯牙子期的故事来类比自己与徐仲穆之间对音乐理解的渴望，使诗歌在简洁的语言中蕴含了深厚的文化内涵。