直舍雠理律书呈同舍二首

在御前讲席怎敢倦怠而努力雕版刊印律书，国家的典籍将要追比鼎上铸刻的文字。静静地面对存疑之处就停笔不写，不知道上古三代的文字已被错讹成‘鱼’（字）。

校勘整理。雠，chóu，校对文字。；汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。；刻版印刷。梓，zǐ，梓木，古代常用梓木刻板。；对疑惑不解的东西不妄加评论。；停笔，放下笔。；上古、中古、下古的合称，泛指古时。

从文学手法来看，首句‘经筵敢倦力刊梓’直述自己在经筵之事上的努力态度，‘敢倦’以反问的形式强调积极的态度，‘刊梓’点明工作内容，用词精准。第二句‘国典将追鼎铸书’运用了类比的手法，将刊印国典与鼎铸书相类比，凸显此事的庄重与意义重大。情感表达上，前两句传达出作者对待整理国典律书的一种严肃认真、积极担当的态度。后两句在情绪上有所转折，‘静对阙疑还阁笔’描绘出面对疑难时的谨慎态度，‘不知三古字为鱼’则有一种对文字错讹现象的感慨与无奈，同时也从侧面反映出整理律书工作的艰巨性。在意境营造上，通过描述在直舍雠理律书的工作场景，营造出一种安静、严肃且充满学术氛围的意境。主题思想围绕着雠理律书这一工作展开，体现出作者对文化传承、国家典籍整理工作的敬重与审慎。