重次臞轩韵二首

回忆往昔在白玉堂挥毫作文，所上奏的篇章每个字都关系到年成荒歉。内人（宫女之类）早就称呼我为才子，圣明的君主现在才记起我这个像司马相如一样的寝郎。劣马吃的豆子不应被用来喂良马，狭小的鹌鹑笼子怎能容纳凤凰。什么时候高雅的乐章能登上郊庙祭祀的场合，彻底清洗梨园和教坊（的低俗之风）。

qú xuān，瘦人的居所，这里可能是一个特定的称谓，如某人的轩名等。；挥笔。毫，毛笔。；这里应是指华贵的场所，象征着朝堂之类的地方。；谷年，指粮食收成的年份；荒，荒歉。表示文章内容与年成荒歉有关，也可理解为文章意义重大。；指宫女等宫廷中的女性。；qǐn láng，指司马相如，他曾为郎官，这里诗人以司马相如自比。；nú dòu，劣马吃的豆子，比喻低等的事物。；mò jì，喂马，这里骥指良马。；chún lóng，装鹌鹑的笼子，形容狭小局促的环境。；高雅的乐曲演奏。；古代天子祭天地与祖先的场所，这里指郊庙祭祀的场合。；唐玄宗时教练宫廷歌舞艺人的地方，后泛指戏曲界。；古时管理宫廷音乐的官署，专管雅乐以外的音乐、歌舞的教习等事务。

这首诗在文学手法上运用了典故，如‘寝郎’指代司马相如，借古人事迹来表达自己怀才不遇的境遇。情感表达上，诗人通过往昔在白玉堂的才华展现与如今被君主迟记的对比，抒发了怀才不遇的愤懑之情。在意境营造方面，前两句回忆往昔的辉煌，后面几句则用‘驽豆’‘鹑笼’等意象描绘出自身不被重用、所处环境与自身才华不匹配的压抑意境。主题思想围绕着诗人对自身才华的自负以及对不被君主重用的不满和对能有机会施展才华于高雅庄重之事（郊庙祭祀演奏雅乐）的渴望。整首诗风格深沉，借景抒情与用典相结合，生动地表达出内心复杂的情感。