舟过金粟寺

船儿在如诗如画的风景里前行，雨过之后每个村庄都有黄莺杂乱啼鸣。港口忽然被高高的柳树遮蔽而迷失方向，山腰像是要截断新生的云雾。木鱼声敲醒了我十年的幽梦，诗箱陪伴我走过了这三月的旅程。想要问问老僧是否还在种菊，下次再来的时候是否能允许我摘取秋菊呢。

鸟婉转地叫。如‘啼莺舞燕，小桥流水飞红。’中的‘啼’也是对鸟叫声的描写。；木鱼。是佛寺中敲击之物，这里以粥鱼之声来点明寺庙环境。；装诗稿的小箱子。体现诗人的文人身份，以及在旅途中与诗歌相伴。

从文学手法上看，首联‘画图影里放船行，雨过村村啭乱莺’，诗人描绘出一幅雨中行船，莺啼声声的画面，通过视觉与听觉的结合，让读者仿佛置身于那烟雨朦胧、莺啼婉转的水乡之中。颔联‘港口忽迷高柳卧，山腰欲截嫩云生’采用了拟人的手法，‘卧’字将柳树拟人化，生动形象地写出柳树的姿态，‘截’字写出山腰云雾缭绕的奇特景象，给人以动态之感。在情感表达方面，颈联‘粥鱼敲破十年梦，诗箧吟残三月程’则蕴含着诗人对时光流逝、往事如梦的感慨，十年的幽梦被木鱼声敲醒，可见这声音对诗人的触动之深，而诗箧陪伴走过三月旅程，又有一种旅途的寂寥和对文学创作的执着。尾联‘为问老僧仍种菊，重来应许摘秋英’则流露出诗人对宁静生活的向往，种菊这一意象常与隐士生活相联系，诗人希望能再次归来摘取秋菊，是对这种远离尘世喧嚣生活的期待。在意境营造上，全诗营造出一种宁静、清幽又略带朦胧的水乡意境，雨、莺、柳、云、山寺等元素组合在一起，如同一幅淡雅的水墨画。主题思想围绕着旅途见闻与感慨展开，既有对自然景色的欣赏，也有对时光、生活的感悟。