子经昔有黄筌玉笋图故人陈众仲题诗其上后为人易去常追忆不已余往借观临之以归郑氏并识以诗

春雷轰隆隆地在盆盎中鸣响，竹笋（箨龙）惊起，头角狰狞。色彩斑斓地破土穿石而出，用长锄挖下后，笋尖如浮玉般鲜嫩。山中之人喜爱它胜过八珍，画师将其写生画作流传千秋。纤细的竹笋翠绿交映，被烟雨打湿，山中之人叹息，山鬼哭泣。在玉堂修撰的人富有才情，所作的诗歌为画增添光彩。春花想要说话般娇弱地倚着栏杆，像蜀锦鲁缟一样光彩可鉴。无端遭受贫穷的戏弄，巧妙地被当面偷走（指画被易主），就像输给陶朱公（形容损失巨大）。我借来观赏并且临摹，一个晚上就像珠还合浦（物归原主）般归还。我自知诗作比不过陈众仲和黄筌，没有人强行抢夺你的珍藏。

形容雷声震动，读音yǐn yǐn；竹笋的别称，读音tuò lóng；色彩错杂灿烂的样子，读音lán bān；长柄的锄，读音cháng chán；挖，读音zhú；这里形容竹笋鲜嫩如同水上漂浮的玉，津，这里可理解为笋尖的鲜嫩感；光辉，这里指诗为画增添光彩；戏弄，读音yé yú；春秋时范蠡的别号，传说他辅助越王勾践灭吴后，弃官远去，居于陶，称朱公。以经商致富，这里指遭受巨大损失，像输给陶朱公一样；毛笔和作画用的白绢，这里指作画、临摹；比喻东西失而复得或人去而复回，浦，水边或河流入海的地区

这首诗在意境上，通过描绘竹笋的生长姿态以及与周围环境的关联，如‘春雷殷殷盎中鸣，箨龙惊起头角狞。斓斑裂土穿石出’，营造出一种生机勃勃又带有几分奇崛的氛围。在文学手法方面，运用了比喻的手法，像‘长镵斸下津浮玉’把竹笋比作浮玉，形象地写出竹笋的鲜嫩。用典方面，‘珠还浦’的典故自然地表达出将画归还的意思。情感表达上，既有对画作的喜爱和珍视，又有对原诗被易去的追忆和惋惜之情。主题思想围绕着一幅画展开，从画作的内容、与之相关的诗作，到画作易主后的感慨以及借观临摹后的归还，体现出对文化艺术作品的热爱与尊重。