病卧穷庐咏静修仙翁和陶诗以自遣适辄效其体和咏贫士七篇非敢追述前言聊以遣兴云耳其二
元 · 安熙 · 五言
原文
我惭未闻道,雅志慕羲轩。
力学非董生,三年不窥园。
团茅借幽栖,土锉寒无烟。
诗书化乡邻,宁免朱墨研。
紫阳继绝学,汗简多微言。
虽愚莫自弃,感慨追前贤。
译文 / 白话释义
我惭愧自己没有领悟到真正的道理,内心一直仰慕着伏羲和轩辕。努力学习却不像董仲舒那样,三年都不看园子一眼。住在茅草屋中寻求幽静的栖息之所,土制的炉灶寒冷且没有烟。用诗书来感化乡邻,怎能避免磨墨写字呢。朱熹继承了即将断绝的学问,汗青简册中蕴含着许多精微的言论。即使愚笨也不能自我放弃,感慨之余追念着前代的贤达。
注释
伏羲和轩辕,皆为古代圣王,这里指代古代的圣贤之道。;董仲舒,西汉时期著名的思想家、教育家,曾三年目不窥园,专心治学。;用茅草围成的屋子,形容居住环境的简陋。;土制的炉灶,古代常用的烹饪器具。;朱熹的别称,朱熹号紫阳,他对儒家学说的发展做出了重大贡献。;古时将字写在竹简上,后因称史册为汗简,这里指朱熹所著的书籍等。
赏析
从文学手法来看,此诗运用了对比的手法,如将自己与董仲舒对比,突出自己求学的刻苦。情感表达上,诗人虽自惭未闻道,但仍努力学习,展现出积极向上的精神,同时对朱熹继承绝学表示敬佩,情感真挚而深沉。意境营造方面,通过描绘穷庐、幽栖等场景,营造出一种质朴而宁静的氛围。主题思想上,强调了学习的重要性以及对先贤的追慕和自我激励,体现了诗人积极进取的人生态度。
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