蔡中丞平黎次韵二首 其二

树立军旗吹响号角环绕着边疆城池，高飞的鸟儿应该知道躲避汉朝的军队。想要让宝刀在渤海之地建立功勋（意即平定海疆），不妨像班超那样投笔从戎。胜利的捷报奏上让皇帝龙颜大悦，坐着画舫归来画图放入箱中（意即凯旋而归且品行高洁）。在粤国这片土地千年之后，儿童仍然能知道蔡公（蔡中丞）的大名。

古谓出师前树立军旗。牙，军旗。；吹号角，军中用于传达命令等。；投笔，指东汉班超投笔从戎之事。班生即班超，这里是说要像班超一样弃文从武建立功勋。；捷报。；装绘画的箱子，这里表示有高洁的品行，不贪图财物等。

从文学手法上看，首联‘建牙吹角绕边城，高鸟应知避汉兵’，运用了烘托的手法，以建牙吹角的军队绕城的壮观场景，连高鸟都要躲避的描写，烘托出军队的威武气势。颔联‘欲使宝刀归渤海，不妨投笔效班生’，运用了典故的手法，‘宝刀归渤海’表达出希望蔡中丞能够平定边疆海疆之地，‘投笔效班生’则以班超投笔从戎的典故，赞誉蔡中丞的英勇与担当。颈联‘凯书捷奏龙颜动，画舫归来图笥清’，前半句直接写出胜利消息传来皇帝的喜悦，后半句通过画舫归来和图笥清的描写，从侧面表现出蔡中丞的高洁品行。尾联‘粤国江山千载后，儿童犹识令公名’，运用了夸张的手法，跨越千年，说儿童都能知道蔡中丞的名字，强调蔡中丞的功绩将永远被铭记。情感表达上，整首诗充满了对蔡中丞的崇敬和赞美之情，对其军事才能、英勇无畏以及高尚品德的钦佩。在意境营造上，诗中描绘的边城的军队、胜利的捷报、归来的画舫等画面，营造出一种雄浑、壮阔又不失清正的意境。主题思想围绕着对蔡中丞平黎功绩的歌颂，展现出蔡中丞的英雄形象和其不可磨灭的影响力。