尝柑子果

它扎根生长在偏僻的赣山西边，不知哪一年它的风味被写入品评的话题。它的模样早就烦劳天子询问，甘甜鲜美还能和橘子一起被携带。霜后的鸟雀天天早晨飞落，雾里的鼬鼠夜夜啼叫。万里中原到处长满荆棘，独自拿着这青色的柑果感到悲伤。

偏僻，偏远。；品评的话题、评论。；这里指柑子的模样、外观等。；鼪，鼬鼠之类的动物；鼯，鼯鼠。泛指小动物。；泛指山野丛生多刺的灌木。在这里比喻中原的战乱、荒芜景象。

从文学手法上看，首联以设问起笔，‘风味何年入品题’引起读者对柑子的好奇与探究。颔联‘天语问’运用夸张手法，赋予柑子一定的特殊地位，仿佛连天子都对其有所关注。颈联通过描写‘霜馀鸟雀’‘雾里鼪鼯’的活动，借景抒情，以清晨鸟雀飞下、夜里鼪鼯啼叫的景象，营造出一种寂静又略显凄清的氛围。从情感表达来说，全诗表达出一种对柑子所处环境的关注，以及借柑子抒发对中原满是荆棘的悲痛之情，在对柑子的描述中寄托了深深的忧国忧民之感。在意境营造上，诗人通过描绘柑子生长地的偏僻、周围的自然景象以及中原的惨状，构建出一种孤独、凄凉又带有对国家命运担忧的意境。主题思想围绕着对柑子的描绘与感怀，进而表达对国家现状的悲哀。