陈思王赠友

明 · 郑学醇 · 五言

原文
五臣熙帝载,多士为周祯。
古昔圣哲后,束帛礼贤英。
家皇匡世难,秉钺事徂征。
中原盛麟凤,济济以云蒸。
眷我二三子,辞义溢丹诚。
析圭????长组,接景登承明。
投分谐金石,千载扬休声。
虞周媲盛美,小儒安足称。
译文 / 白话释义

五位大臣兴盛帝业,众多贤士成为周朝的祥瑞。往昔圣明的君主,用束帛之礼敬重贤能英才。我的父皇匡正世间危难,秉持斧钺从事征伐之事。中原地区贤才众多,济济一堂如云彩蒸腾。眷顾我们这几个人,言辞情义满溢着赤诚。分赐圭玉系着长丝带,身影相接进入承明庐。情投意合如同金石般坚固,千年流传美好的名声。虞舜周朝相媲美般的盛美,浅薄的儒生哪里值得称道。

注释

熙,兴盛;帝载,帝王的事业。;吉祥,祥瑞。;秉持斧钺,指掌握兵权。钺,古代兵器。;古代帝王按爵位高低分颁玉圭。;拴,系。;汉代宫殿名,这里泛指宫殿。;美好的名声。

赏析

从文学手法上看,这首诗运用了用典的手法,如‘五臣熙帝载,多士为周祯’借古喻今,通过讲述古代周朝的兴盛离不开众多贤能之士,来暗示当下对贤才的需求或者对自身所处环境中贤才的肯定。‘束帛礼贤英’也是用古人敬重贤才的典故,增强诗歌的文化底蕴。在情感表达方面,诗中充满了对贤才的敬重与赞美之情,如‘眷我二三子,辞义溢丹诚’表达出对友人真诚的情感。在意境营造上,‘中原盛麟凤,济济以云蒸’描绘出一幅中原大地贤才济济、人才辈出的景象,给人一种繁荣兴盛之感。主题思想上,这首诗既有对贤才的重视,又有对自身所处时代的一种期许,希望像古代一样贤才得到重用,盛世得以延续。整首诗对仗较为工整,体现出一定的格律之美,在古雅的文辞中传达出积极的思想情感。

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