酬四明王教授彬见赠韵

您的才华足以担当济世安邦的大任，惭愧的是我没有才能而且两鬓已经斑白如秋霜。江东世家大族的名声已经完全冷落，山阴的家族世系还在延续不断。您设绛帐讲学尊崇师道，拖着衣摆在金门长久地为官游历。正担心刚刚相逢又要分别，打算拿着玉瓶一起在沙头大醉一场。

比喻辅佐帝王的将相之才。典出《尚书·说命上》‘若济巨川，用汝作舟楫。’；古时在地理上以东为左，江左即江东，指长江下游南岸地区。；:家族世传的声名美誉。；紧密缠缚的样子，这里表示家族世系延续不断。；红色的帷帐，因东汉马融常坐高堂，施绛纱帐，前授生徒，后列女乐，故后以‘绛帐’作为师长或讲座的代称。；拖着衣摆，这里形容为官的状态。；金马门的省称，为汉代宫门名，亦代指朝廷。

从文学手法上看，首联运用对比手法，将对方的‘才堪作济川舟’与自己‘无能鬓已秋’相对比，突出对友人的钦佩和自身的自谦。颔联从家族方面着笔，‘江左家声浑寂寞’与‘山阴宗谱尚绸缪’一寂一续，形成反差，增添了一种历史的沧桑感和家族兴衰的感慨。颈联描述友人的经历，‘经横绛帐’点明友人讲学尊崇师道，‘裾曳金门’描绘其为官游历，从不同侧面塑造友人形象。从情感表达而言，既有对友人才能的赞赏，又有自身迟暮的伤感，还有相逢又将相别的惆怅。在意境营造上，通过描绘家族兴衰、友人的经历等，构建出一种略带沧桑和惆怅的氛围。主题思想上，这首诗围绕着与友人的相逢，表达对友人的敬意、自身的境遇以及即将离别的不舍。