初三日呈冯庵

很难得先生说起停止写诗这件事，这恰好契合我慵懒的性情并且让我舒展眉头。能够得闲休息饮食就不要互相打扰，没有缘由的悲喜只是白白地神思飞驰。飞鸟留下的声音使得情思想要平息，春蚕被督促吐茧腹中担忧饥饿。在闲静的房间长长的白昼里轻声讽诵，就好像在苏门回首的时刻。

身不动而心驰骛，出自《庄子·人间世》：‘瞻彼阕者，虚室生白，吉祥止止。夫且不止，是之谓坐驰。’这里表示白白地神思飞驰。；课，督促。茧，蚕茧。课茧即督促蚕吐茧。；微，轻微、轻声。讽，背诵、诵读。微讽即轻声讽诵。

从文学手法上看，全诗以叙事与抒情相结合。首联直接点明‘先生说止诗’这一事件，并且说出这种说法正合自己的懒性，语言直白质朴。颔联进一步阐述得闲时的状态，‘休相扰’‘只坐驰’形成一种对比，富有哲理。颈联通过‘飞鸟遗音’和‘春蚕课茧’的意象来表达情思与忧虑，用自然之物来寄托自己的情感，形象生动。情感表达方面，既有对闲适生活的向往，不想被写诗所累，也有一种淡淡的忧虑和哲思在其中。在意境上，营造出一种闲适又略带沉思的氛围，闲房长日、飞鸟春蚕等意象组合在一起，勾勒出一幅宁静又蕴含思考的画面。主题思想围绕着对生活状态的思考，在闲适与忙碌、情思与平静之间的权衡与感悟。