次杨应宁佥宪留别京师词林诸友韵

三年为母守孝暂离朝廷，如今又随着朝官伙伴们重新归位。朝廷颁发了诏令任职的命令，五陵的贤士们都仰望我如泰山北斗般归来。平步青云步步高升离天似乎更近了，希望在讲席上传经授业的心愿不会落空。留着那只跟随出行的清白廉洁如同赵抃之鹤，将来可以把它绣在罗衣之上（作为荣耀的象征）。

古时母亲的代称，这里指为母亲守孝。；比喻朝官，这里表示朝廷中的同僚。；皇帝的诏令。；这里指小步前进，形容仕途上一步步上升。；红色的帷帐，后常用来指师长传授学业的地方。；指宋代赵抃，他为官清廉，有‘一琴一鹤’相伴，这里用清献鹤表示自身的廉洁。

从文学手法上看，首联运用了叙事手法，交代了自己守孝三年后归朝之事，‘辍慈闱’点明守孝之事，‘逐鹓鸾’表示重回朝廷官员的群体，简单而清晰。颔联中‘双阙制颁纶綍命’显示出皇命的庄重，‘纶綍命’凸显出朝廷诏令的威严，‘五陵士望斗山归’运用了借代与夸张手法，‘五陵士’指代有地位的贤士们，‘斗山归’将自己归来比作如同泰山北斗的归来，夸大了自己归朝的影响力。颈联‘青云接武天应近’，‘青云’象征着仕途顺利高升，‘接武’形象地描绘出仕途上一步步前进的状态，‘绛帐传经愿不违’表达了自己希望能在讲席上传授经学的愿望，对仗工整。尾联‘留取从行清献鹤，他年堪绣上罗衣’运用典故，以赵抃的鹤来暗示自己的清廉，并且以‘堪绣上罗衣’表示对自己未来荣耀的期许。在情感表达方面，既有重回朝廷后的踌躇满志，又有对未来仕途顺遂以及实现传经理想的期待，还有对自身廉洁的坚守和对未来荣耀的向往。在意境营造上，诗中描绘出一幅庄重、积极向上的归朝为官的画面，从皇命下达，到贤士仰望，再到自己对未来的展望。主题思想上主要是表达自己守孝期满归朝后的抱负、对自身品德的要求以及对未来的憧憬。