次杨应宁佥宪留别京师词林诸友韵

为母亲守孝三年而离开朝廷，现在又随着同僚们一起共事。朝廷颁布诏令授予官职，五陵的贤士们都仰望我归来。平步青云与天子接近，在讲堂传授经义的心愿也不会违背。留下跟从我的如同清献的仙鹤，将来可以绣在罗衣之上。带着荣耀的诏书告别翰林院，在饯行的帐幕前思绪万千。早就传承了圣明的道统，自幼就契合乐天的心境。为官执法公正严明，人们都很高兴能追随左右虚心求教。朝廷机密之事有待参与，正当壮年怎么能允许离开朝堂。

母亲的代称。古时母亲居住的地方称闱，所以称母亲为慈闱。；比喻朝官。；皇帝的诏令。；北斗和泰山，比喻为众人所敬仰的人。；这里指相继，前后相接。；红色的帐帷，常用来指师长传授知识的场所。；此处可能是用赵抃（清献公）的典故，象征高洁。；古代送人远行，在郊外路旁为饯别而设的帷帐。；本指面临歧路，后也用为赠别之辞。；‘之’‘无’是最常用的字，这里代指简单的文字知识，比喻自幼聪慧。；程门立雪的典故，形容尊师重道，恭敬受教。；机密，机要。；朝廷。；朝廷官员的冠饰，比喻官员或官职。

从文学手法上看，这首诗运用了对仗的手法，如‘双阙制颁纶綍命，五陵士望斗山归’等句，对仗工整，增强了诗歌的节奏感和韵律美。在情感表达方面，既表达了对朝廷重用的感恩之情，如‘玺书荣捧别词林’，又有对重返仕途、一展抱负的期待，像‘青云接武天应近，绛帐传经愿不违’就展现了诗人积极入世的心态。在意境营造上，通过‘双阙’‘五陵’等意象构建出一种庄重、宏大的朝廷气象。主题思想围绕着重返仕途、感恩皇恩、期待有所作为等内容展开，反映出诗人对自己政治前途的积极向往和对朝廷的忠诚。