次侄孙士瞻韵

我的家族中都干氏有一位过去的征君，在五百年的漫长岁月中一直有着芬芳。宗族的谱牒像太丘那样美好，在南渡之后近来又听闻有科举功名。人们说家族的门第像星星的斗柄那样高，世代都有像云气般绵延、像鼎出汾水那样杰出的后代。我的侄子才华出众，是杰出的士人，英姿飒爽，幼年就能写文章。其他山上的石头可以用来雕琢玉器，恶劣的草即使像莸草也不能扰乱薰草的芬芳。十年潜心研读经典，历经艰苦，一日在科举技艺的较量中分出胜负。已经有鹗鸟般的举荐追随着像云中高飞的鹄鸟，回来时仍采摘泮池中的芹菜以象征荣耀。波光粼粼，与鸥鸟同社；松顶高高，鹤群不与世俗同流合污。在珠浦分别后，秋天的景象凄凉，在潋江吟诗时，树叶纷纷飘落。投桃报李，多次承蒙各位贤士的诗句，回报美玉，却空有惭愧，如同五色的云彩。

姓氏，古代的一个家族。；古代称未曾出仕而隐居不仕的人。；东汉陈寔，曾为太丘长，以品德高尚著称，后世常以‘太丘’指代良好的宗族谱牒。；西晋末，天下大乱，中原士族相随南逃，史称‘南渡’。这里指家族在南渡之后的情况。；指功勋和经历，也指世家大族的门第。这里形容家族的门第高。；从本身算起的第九世孙，泛指远孙。这里表示家族世代绵延。；形容才智出众的样子。；明白、清楚，这里指幼年便能清晰地展现出才能。；恶草指不好的草，莸是一种臭草，这里以恶草和薰草作对比，强调要保持良好的品质。；潜心钻研、领悟。这里指十年潜心研读经典。；枭是恶鸟，鸾是瑞鸟，这里比喻在科举技艺的较量中分出善恶、优劣。；鹗是一种猛禽，常被用来比喻举荐人才，这里指有人才举荐。；用‘锦还’比喻科举得中，归来时荣耀如锦。；形容波光清澈明亮的样子。；形容秋天景象凄凉、萧索的样子。

从文学手法上看，此诗运用了对仗的手法，如‘宗谱太丘前史美，科名南渡近时闻’等句，使诗歌在形式上整齐美观，富有节奏感。情感表达上，既有对家族荣耀的自豪，如‘吾子翘翘雄作士，英姿了了幼能文’，又有对侄子的期望与鼓励，如‘十年参晤穷经苦，一日枭鸾战艺分’。意境营造上，描绘了波光、鸥鸟、松顶、鹤等自然景象，营造出一种清幽、高远的意境。主题思想方面，主要围绕家族的传承与发展，以及对侄子的培养和期望展开，展现了家族的文化底蕴和对后辈的重视。