奉题钟隐君东皋幽居图

明 · 刘崧 · 七言

原文
微雨枫林青,高堂见图画。幽人读书处,宛在东皋下。
东皋窈窕绿涧阴,藤萝缚门门转深。是中松桧各千尺,飞鸟不度寒萧森。
山原之居可终日,莘野斯人皆俦匹。清宵瓮牖出灯火,白石匡床散方帙。
寻仙学道思不穷,水边林下皆清风。画师天趣亦偶尔,形迹安可求其同。
白下城东门,清溪颇回抱。君家庭前景,岂逊图中好。
年年二月梅始芳,亦有杨柳当高墙。重檐修竹啼鸟静,落花如雪青苔香。
东邻踏歌鸣急管,南舍列筵愁夜短。空将白发笑寒迂,岂识高情在疏散。
先生布袍乌角巾,泠然自是神仙人。二郎早已擅场屋,孙子亦能歌雅豳。
硗硗头角秀而雅,总是高门忠孝者。他年朱紫出清朝,翁但筑堂看绿野。
我曹失学百可怜,闻公高谊心凛然。秋风江浦破茅屋,悔不归垦山中田。
只今东游兴未已,亦欲携书寻故里。便从竹底拾流萤,来听先生诵秋水。
译文 / 白话释义

细雨中的枫林一片青色,在高堂之上看到这幅图画。隐士读书的地方,就好像在东边的高地之下。东边的高地幽深美好,处在碧绿山涧的阴面,藤萝缠绕着门扉,门内更加幽深。这里的松树和桧树都高达千尺,寒冷阴森让飞鸟都难以飞越。在山野居住可以整日悠闲自在,像伊尹那样的人都是同类。清凉的夜晚从破瓮做的窗户透出灯火,白石床榻上散放着书籍。探寻修仙学道的思绪无尽,水边林下都是清爽的微风。画师天然的意趣也是偶然得之,形迹怎么能够强求相同。白下城的东门外,清澈的溪流曲折环绕。您家庭院前面的景色,难道比画中的景色差吗。每年二月梅花开始散发芬芳,也有杨柳生长在高墙边。层层屋檐下修长的竹子间啼鸟声静谧,落花像雪一样,青苔散发着香气。东边的邻居踏着歌声吹奏急促的管乐,南边的房舍摆开筵席忧愁夜晚短暂。徒然用白发来笑话寒酸迂腐的人,哪里能理解高雅的情怀在于洒脱自在。先生穿着布袍戴着乌角巾,飘飘然自然是神仙一样的人。您的次子早已在科举考场中出众,孙子也能吟唱《雅》《豳》。年少就崭露头角清秀而高雅,总归是高门之中有忠孝品德的人。将来在清平之世出仕为官身着朱紫官服,您只要修筑堂屋观赏绿野就好。我们这些人荒废学业非常可怜,听闻您的高尚情谊心中敬畏。秋风中的江浦边破旧的茅屋,后悔没有回去开垦山中的田地。如今向东游览的兴致还没有停止,也想要带着书回到故乡。就从竹林底下拾起流萤,来听先生诵读《秋水》。

注释

幽居之人,隐士。常出现在古典诗词中,表示远离尘世、过着幽静生活的人。;形容山水幽深的样子。也可形容女子文静而美好,此处指东皋景色幽深。;用破瓮做的窗户,形容家境贫寒但不失高雅,常表示隐士的居住环境。;方正而安适的床,也指安适的睡榻。;在科举考试中表现出众。场屋,科举考试的场所。

赏析

这首诗在意境上,通过对东皋幽居图的描绘以及对钟隐君幽居生活的想象,营造出一种清幽、高雅、闲适的意境。如画中的‘东皋窈窕绿涧阴,藤萝缚门门转深。是中松桧各千尺,飞鸟不度寒萧森’,用细腻的笔触勾勒出幽居之地的深邃、清冷。在写作手法上,虚实结合,诗中既有对画中景色的描写,如上述对东皋的描写,又有对钟隐君现实生活场景的刻画,像‘清宵瓮牖出灯火,白石匡床散方帙’。同时,对比手法也有体现,如将东邻踏歌、南舍列筵的世俗热闹与钟隐君的高情疏散进行对比,突出钟隐君的高雅脱俗。在情感表达方面,诗人对钟隐君的幽居生活充满向往与羡慕之情,如‘我曹失学百可怜,闻公高谊心凛然。秋风江浦破茅屋,悔不归垦山中田’,表达自己荒废学业的悔恨,以及对钟隐君生活的钦慕。主题思想上,既赞美了钟隐君的高雅情怀、闲适生活,又表达了对这种隐逸生活的向往,同时也反映出对自身境遇的一种反思。

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