感怀

像欧阳修母亲画荻教子、柳仲郢母亲制熊胆丸助儿读书这样的事情容易商讨，恐怕难有像柳仲郢和欧阳修那样的人了。重新整理留下的书信给儿子读，打开行箱把衣物给女儿。难以排遣的愁思让心如同石头般沉重，为了筹划家中生计两鬓斑白。和你徒然说起桃花院，那纸阁芦帘中掩埋着像孟光一样贤德的女子。

用荻在地上书画教育儿子，指欧阳修的母亲以荻画地教子读书的典故。；制成熊胆丸，柳仲郢幼嗜学，其母曾和熊胆丸，使夜咀咽以助勤，为教子典故。；指柳仲郢。；出行时所带的箱子。；形容极度的愁思，传说有女子盼夫不归化为望夫石。；掩埋。；东汉贤士梁鸿之妻，举案齐眉，这里指代贤德的女子。

这首诗在文学手法上运用典故，如‘画荻丸熊’，借欧阳修母亲和柳仲郢母亲的贤德教子事迹，表达对贤母的追慕与难以企及的感叹。情感表达丰富而深沉，既有对子女的关爱之情通过‘遗书重整留儿读，行箧新开付女装’体现出来，又有浓重的愁思和为家计操劳的疲惫，‘难却愁思心化石，为筹家计鬓成霜’将这种情感表达得十分真切。在意境营造上，通过描述这些行为和思绪，构建出一种略带哀伤和无奈的氛围。主题思想围绕着家庭、对子女的期许、对贤德之人的向往以及对生活艰辛的感慨展开。