感寓

舜有五位贤臣，于是天下得以大治。周武王凭借十位治国能臣，承接商朝而登上帝位。可叹那刘姓王朝，依靠谁来调和治理国家的味道（像伊尹调味那样治理好国家）。创业依靠萧何、曹参，守成则推崇丙吉、魏相。李唐王朝虽然只是小安（并非大治之世），贤才也算云集。杜如晦、房玄龄加上宋璟、姚崇，连续不断地传承才使国运没有衰落。我思念古代那些贤良的大臣，他们清清楚楚还能够被记起。他们相互辅助实行无为而治，各位真是能成就大事的人啊。

资，凭借；十乱，指十位治国能臣，乱，在古汉语中有治理的意思。；指刘姓。卯、金、刀合起来是繁体的‘刘’字。这是一种拆字表意的用法。；这里用伊尹以鼎调羹比喻治理国家，和，调和。；连续不断的样子。；明显、显著的样子。

这首诗运用了举例论证的写作手法，通过列举古代不同朝代的贤能之臣来阐述观点。在意境上，较为质朴平实，没有过多的景物描写来烘托氛围，而是以一种追思往昔的情怀构建起一种深沉的历史意境。从情感表达来看，诗人对古代贤良之臣充满了敬仰和追思之情，同时也流露出对当时时政缺乏贤才辅佐的一种隐忧。主题思想上，强调贤才对于国家治理，不管是开创新朝还是维持国运都有着不可或缺的重要性。诗中通过舜、武王、汉朝、唐朝等不同朝代举例，增强了说服力，以历史上这些朝代因贤才而兴盛的事例，暗示当政者要重视贤才的任用。