感寓

孔子担任鲁国国君的相，鲁国人兴起诽谤的言辞。子产处理郑国的政事，郑国人也诋毁他。赤诚的心却得不到相同的理解，幼稚的人肆意指摘瑕疵。贤人和圣人尚且不能避免被诋毁，我们就不要叹息哀怨了。周公是古代的大圣人，流言蜚语也来欺骗蒙蔽。如果不是上天显示威严，周成王最终也会一直怀疑他。所以明智聪慧的人，每日勤勉地修养自身。诽谤的话语虽然众多，而我自己却坦然平和。就好比有人伤害日月，没有什么指责做不出来。怎知日月的光辉，万古以来怎么能被亏损。

诽谤、诋毁的言辞。谤，指责别人的过失；辞，言辞。；本指雏鸟的嘴，借指儿童，这里指幼稚无知的人。；叹息、哀怨。；勤勉、努力不懈的样子。；坦率平易，这里指心境坦然平和。

这首诗在文学手法上运用了举例论证的方式，列举了仲尼、子产、周公的事例，他们都是贤圣之人，却都遭受毁谤，通过这些具体事例来阐述主题。在情感表达上，诗人以一种旷达、坦然的态度面对毁谤，他先对贤圣蒙冤表示理解，进而劝诫人们不要为毁谤而嗟叹，最后表明自己面对谤言时的坦夷态度，情感层层递进。在意境营造上，以古圣先贤遭受毁谤的事件营造出一种略显压抑但又蕴含豁达的意境。主题思想上，强调贤圣不免谤，凡人不必为谤言而困扰，应修身养性，保持坦然的心境。从整体来看，此诗借古喻今，用历史上的事例来慰藉和激励自己与他人，在遭遇毁谤时坚定内心，不为所动。