感寓
明 · 朱诚泳 · 五言
原文
我尝穷古书,窃闻谦受益。
如何夸毗子,洋洋多德色。
有位莫骄人,骄人位斯踣。
有国莫骄人,骄人士斯匿。
如有周公才,吝骄矜富殖。
虽云大圣人,斯亦无足式。
贤哉谢夫子,程门能自克。
三年去一矜,群儒推令德。
译文 / 白话释义
我曾经深入探究古代典籍,私下听闻谦虚会使人受益。为何那些阿谀奉承之人,还洋洋得意地露出自以为有德的神色呢?有地位不要骄傲,骄傲的话地位就会丧失。有国家(这里可理解为执政掌权)不要骄傲,骄傲的话贤士就会隐匿不出。即使有周公那样的才能,如果吝啬、骄傲并且重视财富的积聚,虽然被称为大圣人,这样也不值得效法。贤德啊谢夫子(谢良佐),在程颢门下能够自我克制。三年去掉一种骄傲的习性,众多儒生都推崇他的美德。
注释
穷,这里是深入探究、穷尽的意思。‘穷古书’即深入钻研古代的书籍。;指阿谀奉承之人。出自《诗经·大雅·板》‘天之方懠,无为夸毗。’;自以为对人有恩德而表现出来的神色。;跌倒,这里可引申为丧失。;吝啬,小气。;骄傲,自夸。;财货的积聚。;美德。
赏析
这首诗运用了对比和举例的写作手法。诗中先阐述了谦虚受益的古训,然后通过描述‘夸毗子’的洋洋自得,与谦虚的理念形成鲜明对比,批判那些不懂得谦虚的人。接着又以周公为例,指出即使如周公般的大圣人,如果有吝啬、骄傲和看重财富积累的缺点,也不值得效法,从反面强调了谦逊的重要性。最后以谢良佐在程门自我克制、改掉骄傲习性的正面事例,表达对谦逊品德的赞赏。在意境上,诗中营造了一种庄重、劝诫的氛围,通过对不同行为及其后果的描述,让人感受到谦虚与骄傲所带来的截然不同的影响。在情感表达方面,作者对谦逊的品质充满了肯定和敬仰之情,对那些不谦逊的行为表示批判。主题思想上,旨在告诫人们要保持谦逊的品德,不可因地位、才能而骄傲。
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