观澜
明 · 刘崧 · 五言
你观看什么呢？看那有水波的地方。那水波是什么样的呢？那景观实在难以描述。我看黄河长江，它们的水量无尽。积石山和岷山、峨眉山，根基巨大力量完备。河流千回百转，水流涌起而弥漫。激荡成为巨大的波浪，回旋成为有纹理的急流。它们来的时候没有穷尽，回旋的时候也没有尽头。既来了又回旋，一起汹涌聚集。就像车子旋转，像风在盘旋。浩大而且充沛，没有什么能够阻挡。看那干涸的小港汊，是积水停留之处。漂浮能有多久，忽然就干涸了。有位斐然的汤君，安心于学问。在浠水岸边建造亭子，万物都能毫无遗漏地被观看。靠近深渊的人会感到危险，望洋兴叹。卓越的孟轲，值得敬仰钻研。我把这首诗写在楹柱上，永远都不更改。
其，他的，那个。如‘思厥先祖父’（苏洵《六国论》），在这里表示那景观。；竭尽。‘其量弗殚’即它们的水量不会竭尽。；水涌起的样子。；水回旋的样子。；水流聚集涌动的样子。；盘旋。；积水的洼地。；水名，浠水。；同‘崖’，岸边。；有文采的样子。
从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，如将大河长江的浩瀚无尽、波澜壮阔与断港潢污的干涸易尽进行对比，突出了前者的宏大和持久。在描写大河长江时，通过‘万折千支，潗湁弥漫。激为大波，溁为文湍。其来无穷，其回无端。既来既回，齐并汨攒。如车之旋，如风之抟。浩乎沛而，莫之或干’等句，运用排比、比喻等手法，生动形象地描绘出江水的磅礴气势和永不停息的动态美，使读者仿佛身临其境。情感表达上，诗中既有对自然江河伟大力量的惊叹与崇敬，也表达了对安心于学问的汤君的赞美之情。在意境营造方面，前半部分通过对江河波澜壮阔景象的描写，营造出一种雄浑、壮阔、神秘的意境；后半部分写断港潢污则营造出一种渺小、脆弱的意境，两者形成鲜明反差。主题思想上，一方面表达对自然伟力的歌颂，另一方面也借汤君建亭观物暗喻君子应安于学问，不断钻研，从自然和古人身上汲取智慧。
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