古诗九章赠别郑同夫

明 · 刘崧 · 五言

原文

君子如鸾凤，肃肃仪羽齐

梧桐苟摧谢，凡木竟不栖

又如神马驹，来自荥水西

有足追奔风，不踏沙与泥

明明希世瑞，自异犬与鸡

所以贤达人，出处终不迷

明珠閟深渊，沈绠或求之

高人在岩谷，岂以远见遗

下勤州府荐，上感圣明知

濯足东溪流，弹冠南山陲

朝从烟霞别，夕与剑佩仪

小大思奋功，树立当及时

芸苕岂无华，芄兰亦有支

宜尔令德士，允为善人师

翩翩郑博士，起身自文章

冠带讲洙泗，忠诚百夫行

昔为新昌校，今作宁都庠

六年系儒官，两州服其良

禄米月不充，蔬食饮水浆

弟子求执经，大夫为承筐

革顽见揖让，草偃风益张

人言兹道盛，岂独齐鲁乡

怀尔金玉音，弹琴咏清商

积雨秋始凉，绿苔閟庭馆

闻君起常晏，巷深人事罕

去年所种树，两两当户短

初欣花盈盈，今见实纂纂

感此时物迁，愁思无时断

美人当歌罢，向夕喧急管

独复步前楹，城高月初满

明月何皎皎，流辉青天中

美人褰碧幌，泛若晴烟空

露下白玉团，乌啼金井桐

永怀君子心，寤寐向秋风

道远而别多，烦忧郁忡忡

焉知南园下，昔日桃花红

君看旧行迹，一一生蒿蓬

青林悲夕风，惨惨当北户

起视河汉高，明星粲垂素

旅游抚行辙，复独伤迟暮

白露零中宵，柔条浩盈注

百草寒不芳，莎鸡振其羽

悠悠思华年，悄悄积中愫

佳人碧云表，渺漠乖良晤

晏岁来无期，徘徊企中路

秋水忽时至，百川浩漫漫

蒹葭薄晨露，芰荷激轻湍

闻子驾方舟，咏歌以盘桓

思结君子佩，所忧无芳兰

天高碧海远，坐恐秋霜寒

临流顾其徒，酌酒不成欢

君行我当留，此别良独难

踟蹰岐路侧，耿耿忧恨端

独无凌风术，从尔乘飞鸾

冥冥阳灵洞，中有绿发仙

世人不可见，出入乘紫烟

时来拾瑶草，独立青山前

粲然发皓齿，玉井开红莲

我欲往从之，兹事今千年

似闻九州外，碧海回青天

愿携两玉笛，吹上昆仑巅

昆仑九千仞，浩荡不可期

九州行无穷，会有相逢时

执手不忍别，赠子双琼枝

交道愧苟合，素心谅难知

油油山上云，冉冉无定姿

松柏生涧壑，贞性终不移

天寒白日暮，秋风动江蓠

怅然道路远，何以慰所思

马鸣城北门，长揖从此辞

但知行者乐，讵知留者悲

译文 / 白话释义

君子就像鸾凤一样，仪态庄重羽翅整齐。梧桐如果凋零衰败，平凡的树木终究不会栖息。又像神奇的马驹，来自荥水之西。它的脚力能追逐疾风，不会踩踏沙地和泥土。分明是世上稀有的祥瑞，自然与狗和鸡不同。所以贤能通达之人，出仕或隐退始终不会迷失。明珠隐藏在深渊，有时也会有人用长绳去寻求。高洁之人在山谷之中，怎会因地处偏远而被遗弃。下面勤勉于州府的举荐，上面感动于圣明君主的知遇。在东溪洗足，在南山边弹冠整衣。早晨与烟霞作别，傍晚与佩剑相伴。大小人物都想着奋力建功，树立功绩应当及时。芸苕怎会没有花朵，芄兰也有枝茎。适宜你这样有美德的人，确实可做善人的师表。风度翩翩的郑博士，凭借文章起家立身。戴着冠带讲授洙泗之学，忠诚可当百人之长。过去是新昌的学官，如今是宁都的学府官员。六年担任儒学官员，两个地方的人都叹服他的贤良。每月的俸禄米都不够用，吃着蔬菜喝着清水。弟子请求学习经典，大夫为他提筐相助。改变顽劣之人使其懂得揖让之礼，德行传播如同风吹草伏而影响更广。人们说这种儒道兴盛，难道仅仅在齐鲁之地吗。怀念你的金玉良言，弹琴吟唱清商之曲。长时间降雨入秋才凉爽，绿色的苔藓布满庭院馆舍。听闻你常常很晚才起床，巷子幽深人事稀少。去年种下的树，两两在门前长得矮小。开始欣喜花朵繁盛，如今看到果实累累。感慨此时节物的变迁，忧愁的思绪没有间断的时候。美人唱歌完毕，傍晚时急促的管乐喧闹起来。独自又走到前柱之处，城墙高大月亮刚刚圆满。明月多么皎洁，光辉流淌在青天之中。美人撩起碧绿的帷幔，就像晴空中的轻烟漂浮。露水降下像白玉团，乌鸦在金井边的梧桐树上啼叫。永远怀着君子之心，日夜向着秋风思念。道路遥远而且分别太多，烦恼忧愁忧心忡忡。怎知南园之下，昔日桃花盛开的地方。你看旧时的行迹，一处处都长满了蒿草蓬草。青林在夕风中悲伤，凄惨地对着北面的门户。起身看银河高悬，明亮的星星闪烁下垂。羁旅之人抚摸着车辙，又独自感伤自己已到暮年。白露在半夜降下，柔软的枝条饱含露水。百草寒冷不再芬芳，莎鸡振动它的翅膀。悠悠地思念美好的年华，忧思暗暗地在心中积聚。佳人在碧云之外，遥远而错过美好的会面。晚年到来不知何时，在中途徘徊企望。秋水忽然到来，众多河流浩浩荡荡。芦苇沾着清晨的露水，菱角荷花在湍急的水流中激荡。听闻你驾着方舟，唱歌徘徊。想结下君子的佩饰，所担忧的是没有芬芳的兰草。天高地远碧海辽阔，恐怕坐下就有秋霜的寒冷。面对水流看着同行之人，喝酒也没有欢乐。你走我应当留下，这次分别实在是太难。在岔路旁边徘徊，忧愁怨恨之情耿耿于怀。偏偏没有凌风飞翔的法术，跟随你乘坐飞鸾。冥冥之中的阳灵洞，里面有绿发仙人。世人不能看见，出入乘坐紫烟。有时来采撷瑶草，独自站在青山之前。露出洁白的牙齿微笑，就像玉井中盛开的红莲。我想要前往追随，这件事如今已过千年。似乎听闻九州之外，碧海环绕青天。愿意携带两支玉笛，吹着登上昆仑山顶。昆仑有九千仞高，广阔浩大难以企及。九州之路无尽头，总会有相逢的时候。握着双手不忍心分别，赠给你一对琼枝。交友之道惭愧于苟且相合，本心实在难以被知晓。山上的云彩油油然，缓缓飘动没有固定的姿态。松柏生长在山涧山谷之中，坚贞的品性始终不变。天气寒冷白日将暮，秋风吹动江蓠。惆怅道路遥远，拿什么慰藉思念之情。马在城北门嘶鸣，作揖长别从此告辞。只知道出行之人的快乐，哪里知道留下之人的悲伤。

注释

鸾鸟与凤凰，传说中的神鸟，常用来比喻贤能、高贵之人。；古水名。；关闭、隐藏。；沉下的井绳，这里指寻求明珠的工具。；洗脚，常表示一种高洁的行为。；弹去帽子上的灰尘，多表示准备出仕。；一种植物，这里用于比喻。；植物名。；捧着筐，这里表示对郑同夫的敬重与相助。；宾主相见的礼仪，这里指郑同夫对他人品德的影响。

赏析

这首诗意境丰富，既有对郑同夫高洁品格的赞美，又有离别的愁绪与对人生的感慨交织其中。从文学手法来看，诗中运用了大量的比喻，如‘君子如鸾凤’‘又如神马驹’等，生动形象地刻画出君子的非凡形象，以鸾凤、神马驹等祥瑞之物来比郑同夫，突出他的贤良与出众。在情感表达上，情感复杂且深沉，既有对郑同夫的敬重与钦佩，如对他在儒学教育上的贡献的描写，又有离别时的痛苦与不舍，‘执手不忍别，赠子双琼枝’一句将这种不舍之情推向高潮，同时还有对时光流逝、人事变迁的感伤，像‘感此时物迁，愁思无时断’等句。在意境营造方面，通过描写秋景如‘积雨秋始凉，绿苔閟庭馆’‘白露零中宵，柔条浩盈注。百草寒不芳，莎鸡振其羽’等，营造出一种凄凉、落寞的氛围，衬托出离别的哀伤和人生迟暮之感。主题思想上，一方面表达对友人的惜别之情，另一方面也反映出对贤德之人的推崇以及对时光易逝、世事无常的思考。

主题与意象

赠别赞美秋景贤德惆怅比喻时光感离情别绪高洁友情