古诗五章奉寄徐南卿邹致和二贤良五首

明 · 刘崧 · 五言

原文
凉风吹庭树,摵摵鸣未已
中宵起彷徨,所思在君子
君子昔言别,二月柳始青
柳今成枯枝,白露泫以零
合并良独难,日月行当晚
自非木石心,谁得不怀远
携书出重门,拟寄南飞翼
书中有深情,不道长相忆
相忆不相见,思攀芳桂枝
人言道路远,持此将安之
岂无清夜梦,东渡章江水
水深愁复迷,一夕思千里
江干秋气高,木落帝子渚
永怀群彦集,清景契晤语
山南与山北,乐子岂无所
浮云日暮合,羌独久延伫
翩翩双黄鹄,千里奋一举
勿以遐我心,而多惮修阻
长林何逶迤,下荫清溪流
芳苕戴坠露,黄鸟复鸣秋
远色正苍苍,众木一何稠
星垂水面白,云落岩口幽
思得良友晤,可以泛方舟
峦峦山阴竹,结根广庭阿
密雪掩茂叶,微风振纤柯
秀色正周列,繁阴亦旁罗
君子抱幽素,终然葆真和
荧荧涧底花,靡靡园中莎
及时讵不荣,晏岁当如何
译文 / 白话释义

凉风吹拂着庭院中的树木,树叶沙沙作响不停。半夜起身徘徊,心中思念着君子。君子昔日告别之时,二月里柳树刚刚变青。如今柳树已成为枯枝,白露晶莹地落下。相聚实在困难,日月运行不停早晚更替。如果不是铁石心肠,谁能不心怀思念呢?带着书信走出一道道门,打算寄托给南飞的鸟儿。信中饱含深情,却不说长久的思念。思念却不能相见,想要攀折芳香的桂枝。人们说路途遥远,拿着它又能去哪里呢。难道没有清夜的梦境,向东渡过章江。江水很深忧愁又迷茫,一夜思绪千里远。江边秋天的气象高远,树叶落下在帝子洲。永远怀念群贤相聚,清幽的景色契合交谈。山南和山北,君子难道没有乐事。黄昏时浮云聚合,自己却独自长久伫立。翩翩的一双黄鹄,千里振翅高飞。不要因为距离远而使我的心疏远,而过多害怕路途险阻。长长的树林多么曲折,下面遮蔽着清澈的溪流。美丽的苕草带着坠落的露珠,黄鸟又在秋天鸣叫。远方的景色一片苍茫,众多的树木多么茂密。星星垂在水面泛着白光,云朵飘落在山岩口显得幽深。想要和好友相见,可以一起泛游方舟。山峦间山阴的竹子,扎根在宽敞的庭院角落。大雪掩盖着茂密的竹叶,微风摇动纤细的竹枝。秀美的景色四周排列,繁茂的枝叶也罗列在旁边。君子秉持着幽远的情致,最终保持着纯真平和。闪烁在山涧底部的花朵,园中萎靡的莎草。及时难道不繁荣,到了岁暮又会怎样呢。

注释

象声词,形容树叶等落下的声音。;水珠下滴。;路途遥远而阻隔。;古书上指凌霄花。一说为苇花。;莎草,多年生草本植物。

赏析

这首诗在文学手法上善用比兴,如开篇以‘凉风吹庭树’起兴,奠定了一种清冷、孤寂的氛围,烘托出诗人思念友人的惆怅心情。在情感表达方面,全诗围绕着对友人深深的思念之情展开,从‘中宵起彷徨,所思在君子’直白地表达思念,到后面通过描述季节变化、路途遥远等内容,层层递进地抒发这种思念却难以相见的痛苦。在意境营造上,诗中描绘了诸多景象,像‘江干秋气高,木落帝子渚’营造出一种高远、萧瑟的秋意意境,将诗人的思念之情融入到这凄凉的秋景之中。主题思想则是对友人的思念以及对友情的珍视,诗人通过回忆往昔分别、想象路途艰难、描述四季景色等多种方式来反复强调这一主题。诗中的描写细腻入微,如对长林、清流、星垂水面、云落岩口等景象的刻画,增加了诗歌的画面感和感染力,使读者能深切感受到诗人内心的情感世界。

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