和答雪湖见怀及述怀各二首 其一

年少时踏上仕途，狂妄地想要遵循伊尹、周公之道。遭遇并错误地侍奉了不贤明的君主，勤勉努力了三十年。请求辞官归乡，心中挂念荒芜的田地。所期望的不辜负所学，这个志向最终能否实现呢？飘飘然如赤松子般的仙人，姑且就跟随他一同游历吧。

古代男孩成童时束发为髻，因以代指成童之年，通常为十五岁左右，表示年少之时。；努力、勉力的意思。；古代官吏因年老请求退职，意同‘乞骸骨’。；中国古代神话传说中的仙人，此处诗人用来表达想要追随仙人超脱尘世的愿望。

从文学手法上看，首联‘束发履宦途，妄意遵伊周’运用了用典的手法，以伊尹、周公自比，表明自己年少时的远大抱负。颔联‘遭逢误明主，黾勉三十秋’则形成了鲜明的对比，‘误明主’写出了理想与现实的巨大落差，‘黾勉’一词体现出诗人三十年来在仕途上的辛苦勤勉。情感表达方面，诗中蕴含着诗人对仕途的失望，从‘遭逢误明主’的哀怨，到‘乞骸赋归来’的释然，再到对自己志向能否实现的担忧，情感复杂且层层递进。在意境营造上，诗的末尾‘飘飘赤松子，聊复从之游’营造出一种洒脱、空灵的意境，诗人想要追随仙人赤松子，表现出对尘世的超脱之感。主题思想上，这首诗主要表达了诗人对自己仕途经历的回顾与反思，以及对未来的迷茫与超脱尘世的向往。