和梁大尹吴川道中望琼山

云雾散开远远望见大海中的琼山，万里归乡的路程却被一水阻隔难以跨越。雨丝渐渐随着车辙飘来，风声远远地传来船桨划水的歌声。甘棠树已老我仍应在树下停歇，此时桃李花开正盛布满家门。有多少儿童骑着竹马，拦在街道上争着迎接旧日的官人。

行船时所唱之歌。棹，船桨，这里指代船。；木名。即棠梨。《史记·燕召公世家》记载：‘召公巡行乡邑，有棠树，决狱政事其下，自侯伯至庶人各得其所，无失职者。召公卒，而民人思召公之政，怀棠树不敢伐，哥咏之，作《甘棠》之诗。’后遂以‘甘棠’称颂循吏的美政和遗爱。；在草舍住宿。这里是说像召公那样在甘棠树下停留。

从文学手法上看，首联通过‘云开远见’描绘出一幅开阔的画面，‘万里归程一水难’则形成对比，以广阔的万里归程和一道难以跨越的水来强调归乡的阻碍，使情感更加浓烈。颔联中‘雨脚渐随车辙至，风声遥递棹歌喧’，视听结合，雨脚和车辙是视觉形象，风声和棹歌是听觉形象，把途中的景象描写得生动而富有层次。颈联运用典故，‘甘棠’指代贤明的官员曾停留的地方，表达诗人对自己为官生涯的感慨。尾联‘多少儿童骑竹马，拦街争迓旧郎君’则通过描写儿童的天真活泼，以欢快的场景烘托出自己被民众欢迎的欣慰之情。情感表达上，全诗既有归乡途中的惆怅，又有对自己为官成果的欣慰。在意境营造上，既有开阔的海景，又有途中风雨的动态画面，还有充满生机的桃李花盛、儿童迎人的温馨场景。主题思想上，体现了诗人归乡途中复杂的思绪，包括对归乡的渴望，对为官过往的回顾与感慨，以及对民众认可的感激。