贺新郎

骤雨过后天空还是湿润的。广阔的秋景中桂菊飘香，晨光在风中飘入（这一片秋景之中）。系着柳丝的小船应该稍作停留，仓促之间也能成就一次美好的聚会。又追逐着，在原野低湿之处的车辆前行。在座之人仪态高雅，想来心中满是美好的才学。真正的佳作之人，世间难以企及。远方的山峦云雾开合变幻。一起靠着朱红的栏杆徘徊，总想要用锦囊把这美景佳事都收集起来。如今我老迈，才思已经变得迟钝，懂得二分怎比得上懂得十分。弹奏金缕曲时，敲檀板不要太急。悠闲自在地游览八境以访古，回忆在朝阳之中，鸣凤台上的站立（观景之事）。（这一番游历）令笔也沉醉，似要吸取砚池中的墨汁（来书写）。

美玉，这里形容天空清澈美丽。xuán；桅杆，这里指代船。qiáng；指古代一种车子。；低湿的地方。xí；屈曲，环绕。pán；闭合。xī；敲击。jiá；从容不迫。

这首词在意境上描绘了秋雨后的景象，有桂菊飘香、云雾缭绕的山水画面，营造出一种既开阔又带着诗意的氛围。从写作手法来看，上阕通过对景物细致的描写，如‘过雨璇空湿。浩秋香、光浮桂菊，晓风吹入’，由天空写到地面的桂菊，从视觉、嗅觉等多方面营造出秋景的美感。‘柳系牙樯应小驻，草草还成胜集’则是叙事与写景相结合，自然引出下文的聚会场景。下阕‘远山云雾工开翕。共朱阑徙倚，总好锦囊收拾’继续写景抒情，‘老我祗今才思涩，知二争如知十’则是词人感叹自身才思不再，与前文对美好景色和才学之士的描写形成对比。情感表达上，既有对秋景的喜爱，对聚会中才学之士的钦佩，也有对自身年老才思衰退的感慨。主题思想围绕着秋景、聚会、感怀自身展开，既有对眼前景、眼前人的描写与赞赏，也有对自身境遇的喟叹。