饯别内兄伯雨

研习经书却未能得到机遇，四十岁已经主管一城之事。难道不羡慕荣耀的名声吗？但最终还是有很多离别的惆怅之情。山桥之下的冰即将冻结在一起，官舍之中常常听到雨声。幸亏有前庭的竹子，能够像舅氏一样清正。

汉朝出现的选举官员的科目，被推举者须明习经学，故以‘明经’为名。后世泛指研习经书。；指主宰一城的州牧、太守等地方长官。这里是说内兄已担任一城的主管官员。

从文学手法上看，首联采用叙述的手法，直接点明内兄的情况，明经却未遇机遇，但已到中年且主管一城之事，形成一种略带无奈的反差。颔联‘岂不荣名羡，终多怅别情’运用先扬后抑的手法，表面说荣耀之名令人羡慕，实则强调离别的惆怅才是重点，突出了送别时复杂的情感。颈联‘山桥冰欲合，官舍雨常鸣’为写景句，通过描写山桥的冰和官舍的雨，营造出一种清冷、孤寂的氛围，这种氛围与离别的惆怅相融合，起到了情景交融的作用。尾联‘赖有前庭竹，能如舅氏清’运用比喻，将前庭的竹子比作舅氏的清正，既表达了对内兄品德的赞美，又从侧面反映出送别之人的高洁品质。从情感表达方面，全诗以饯别为主题，既有对离别的不舍和惆怅，又蕴含着对内兄的敬重和钦佩。在意境营造上，诗中的冰、雨、竹等意象构建出清冷、孤寂而又不失高洁的意境。主题思想主要围绕着饯别内兄展开，体现了离别的愁绪和对内兄为人的敬重。