寄范实夫主廪赣先贤书院三首

杨子云旧日讲学的精舍，全侯建起了新的学宫。百年来遗留的旧踪迹，一朝振作起高尚的风尚。在学宫中贤士们如同日月一般聚会，春秋祭祀尊崇礼仪。我未能前往游玩歌咏，只能叹息着羡慕高飞的鸿雁。

这里指讲学读书的处所。原指道士、僧人修炼居住之所，后也用于指儒家讲学的地方。；旧的踪迹，这里指先贤书院过去的遗迹等。；指官吏的全套礼服，这里借指贤士们。；俎和豆都是古代祭祀、宴飨时盛食物用的礼器，这里指祭祀礼仪。；游玩歌咏。

在文学手法上，首联采用今昔对比，‘杨子旧精舍，全侯新学宫’，通过‘旧’与‘新’的对照，既点明了书院的历史传承，又体现出如今的新发展。颔联‘百年遗往躅，一旦振高风’，‘百年’与‘一旦’在时间上的反差，强调出如今重振高风的意义非凡。颈联‘日月冠裳会，春秋俎豆崇’，通过描写学宫中庄重的集会和尊崇的祭祀活动，从侧面烘托出书院的文化底蕴和庄严氛围。情感表达上，诗人对先贤书院充满向往和崇敬之情，然而尾联‘游歌未能往，叹息羡飞鸿’则表达出自己不能前往的遗憾之情。在意境营造上，诗中既有对学宫建筑、活动的描写，又融入了诗人的主观情感，营造出一种既庄重又略带惆怅的意境。主题思想围绕着对赣先贤书院的赞美，以及对其文化传承的敬重，同时也抒发了自己未能亲往的遗憾。